¿Qué es una persona con necesidades especiales?

Preguntado por: Saúl Aragón  |  Última actualización: 3 de marzo de 2022
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Definición de personas con necesidades especiales
1. Personas que tienen necesidad de ayuda especial, un ambiente físico especial, capacitación especial, tecnología especial o cualquier otra necesidad que esté más allá de lo que la mayoría de la población requiere en forma normal.

¿Qué significa persona con necesidades especiales?

Las personas con necesidades especiales, las más vulnerables entre las vulnerables. ... Dentro de este colectivo incluimos a personas con discapacidad, personas mayores y personas con una enfermedad crónica que les impide realizar su vida diaria.

¿Qué es un alumno con necesidades especiales?

- Son alumnos con necesidades educativas especiales aquellos que presentan necesidades educativas derivadas de: discapacidad (psíquica, motora o sensorial), trastorno grave de la personalidad y el desarrollo, y trastorno grave de la conducta.

¿Cómo se llama ahora a los alumnos con NEE?

Años después, en 2006, con la LOE (Ley Orgánica de la Educación), se reformula este concepto y se introduce otro nuevo, el de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Tras esto, en 2013, se aprueba la LOMCE (Ley de Educación para la Mejora de la Calidad Educativa).

¿Cuáles son las necesidades especiales que existen?

  • ¿ Qué son las necesidades educativas especiales? ...
  • Dislexia Discalculia Disgrafía Disortografía Disfasia Trastornos por déficit de atención e hiperactividad Trastornos del comportamiento.
  • Discapacidad intelectual, física-motriz, auditiva, visual o mental; ...
  • TIPOS DE DISCAPACIDAD FÍSI- CA - MOTRIZ:

¿Qué le significa una persona con necesidades especiales?

17 preguntas relacionadas encontradas

¿Cuáles son las discapacidades que requieren educación especial?

Es una condición de vida que se caracteriza por la combinación de dos o más discapacidades: intelectual, motriz, auditiva, visual o mental. Es indispensable identificar las áreas más relevantes en las que requiere apoyos: diferenciados, generalizados y/o permanentes.

¿Cómo son los niños con NEE?

Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.

¿Qué estrategias se deben incluir en el aprendizaje de los alumnos con necesidades especiales?

Tener paciencia, ayudarle a que sus respuestas cada vez sean más rápidas. Conducirle a explorar situaciones nuevas respetando su iniciativa (dejar que el niño/niña haga por sí mismo/a, ayudar solo lo necesario). Brindarle oportunidades de resolver situaciones de la vida diaria, no anticipar ni responder en su lugar.

¿Cuáles son los alumnos con NEE?

Se habla de Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando un niño o niña –también una persona adulta– presenta una desventaja o mayor dificultad para el aprendizaje que el resto de sus pares y, por lo tanto, requiere de ayuda adicional para alcanzar el desarrollo educativo en forma óptima.

¿Cómo integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales?

Siete pasos para que un niño/a con NEE se integre en el aula
  1. Identifica las dificultades que tiene el niño/a en su desempeño escolar o en su comportamiento y que están afectando a su desarrollo personal. ...
  2. Solicita un diagnóstico profesional. ...
  3. Realiza el seguimiento del apoyo escolar. ...
  4. Fomenta la autoestima del niño/a.

¿Cómo es que la escuela satisface las necesidades especiales?

Integración educativa

La integración o inclusión educativa es un proceso, a través del cual, las escuelas regulares van buscando y generando los apoyos que requiere el alumnado con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales o con alguna discapacidad.

¿Cuál es la forma correcta de llamar a los discapacitados?

La manera correcta de llamar a quienes viven con una discapacidad es: personas con discapacidad, no discapacitado, no personas con capacidades diferentes, ni tampoco persona que sufre una discapacidad y siempre se debe de anteponer la condición de persona y después la condición de su discapacidad que puede ser: visual, ...

¿Cuál es la forma correcta de llamar a las personas con discapacidad?

Desde la Convención Internacional por los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas (ONU) se dispuso que el término adecuado para referirse a este grupo de la población sea Personas con Discapacidad (PCD) o Personas en Situación de Discapacidad.

¿Cuáles son las necesidades educativas?

Las necesidades educativas comunes son aquellas que comparten todas las personas. Este tipo de necesidades se componen de los aprendizajes esenciales para el desarrollo personal y la socialización. ... Necesidades educativas comunes en primaria: aprender a leer, a escribir, a contar, a sumar, entre otras.

¿Cómo definir una necesidad educativa?

Existen necesidades educativas en el mundo, cuáles son las necesidades educativas más comunes: podemos definirlas como aquellas que comparten todas las personas, compuestas por aprendizajes esenciales para el desarrollo personal y la socialización en común.

¿Cuáles son las causas de las NEE permanentes?

Las NEE pueden ser permanentes o transitorias; las permanentes son aquellas que se presentan durante toda la vida escolar como consecuencia de: “Discapacidad intelectual, sensorial, física-motora, trastornos generalizados del desarrollo o retos múltiples.

¿Cómo adaptar las actividades para alumnos con capacidades diferentes?

Cómo trabajar la discapacidad en el aula
  • Canciones y juegos que trabajen la motricidad o las emociones. Indicados para que los más pequeños desarrollen la coordinación, los vínculos con los adultos y aprendan tareas cotidianas, como vestirse, bañarse o ponerse el babi.
  • Juegos para el refuerzo de vocabulario.

¿Qué técnicas de aprendizaje se pueden utilizar como método de enseñanza para personas con NEE?

Estos son cinco métodos comunes de enseñanza.
  1. Instrucción diferenciada. Con este enfoque, los maestros cambian lo que los estudiantes necesitan aprender, cómo lo aprenderán y cómo transmitirles el material. ...
  2. Andamios de conocimiento. ...
  3. Organización gráfica. ...
  4. Mnemotecnia. ...
  5. Instrucción multisensorial.

¿Cómo abordar las necesidades educativas especiales en la educación a distancia?

Cómo adaptar la educación especial a la realidad del aprendizaje a distancia
  • Conozca sus derechos.
  • Ajuste las expectativas.
  • Su hijo necesita amigos.
  • Podría ser necesaria una mayor participación de los padres.
  • Mantenga un horario, lo mejor que pueda.
  • Usted y sus hijos pueden hacerlo.

¿Qué función tiene un médico con un niño especial?

Los proveedores de atención médica pueden trabajar con las familias de niños con necesidades especiales de atención médica para asegurarse de que las necesidades del niño estén cubiertas en el plan de emergencia familiar, y para identificar las redes de apoyo en su comunidad.

¿Cómo se llama la carrera de maestra especial?

El profesional podrá planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza – aprendizaje y aspectos teórico-metodológicos para alumnos con necesidades educativas especiales.

¿Cuál es la nocion de la educación especial?

Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades.

¿Qué tipos de alteraciones se trabajan en educación especial?

Los Trastornos del Desarrollo. Tipos y Consecuencias
  • El TDAH o trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad.
  • Los TEA o Trastornos del Espectro Autista como el autismo clásico o el síndrome de asperger.
  • El TOC o Trastorno Obsesivo Convulsivo.

¿Qué tipo de niños especiales existen?

Los diferentes tipos de discapacidad
  1. Discapacidad física. ...
  2. Discapacidad sensorial. ...
  3. Discapacidad intelectual. ...
  4. Discapacidad psíquica. ...
  5. Discapacidad visceral. ...
  6. Discapacidad múltiple.

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