¿Qué es la evaluación diagnostica formativa y sumativa?

¿Cuál es el objetivo de la evaluación formativa?

Evaluación Formativa

➢ Es la evaluación que permite averiguar si los objetivos de aprendizaje están siendo alcanzados o no, así como la forma en cómo se están alcanzando. ➢ Su propósito es determinar cursos de acción para mejorar el desempeño de los estudiantes.

¿Que se evalua en la evaluación inicial?

En definitiva, la evaluación inicial es un proceso de toma de decisiones que sirve para planificar los procesos de enseñanza- aprendizaje y se basa en el análisis de las capacidades del alumnado y las necesidades del grupo.

¿Cuándo se realiza la evaluación sumativa?

La evaluación sumativa es aquella realizada después de un período de aprendizaje, o en la finalización de un programa o curso.

¿Cómo hacer una evaluación sumativa?

La forma más básica de evaluación sumativa es la que se realiza en forma de un examen al terminar el año escolar. En esta prueba escrita, los alumnos tendrán que demostrar los conocimientos que han adquirido sobre una materia a lo largo de todo el periodo educativo.

¿Cuáles son las estrategias de evaluación?

para algunos autores, las estrategias de evaluación son el “conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el do- cente para valorar el aprendizaje del alumno” (díaz Barriga y Hernández, 2006).

¿Cuáles son los instrumentos de evaluación?

¿Qué es la evaluación final?

Es el proceso por el cual se valoran los aprendizajes y las competencias que han desarrollado las personas al terminar el estudio de un módulo, con el fin de acreditarlo. Reconocer y acreditar las competencias desarrolladas por las personas al estudiar los módulos. ...

¿Qué es la evaluación previa?

La evaluación previa examina la lógica del programa propuesto y juzga si es claro, completo y coherente. Este es su objetivo principal, al que se suman otros objetivos como el examen de la calidad de los mecanismos de ejecución y la estimación de los impactos.

¿Cómo se hace evaluación inicial?

La evaluación inicial consiste en pasar un formulario Google (aunque se puede hacer en papel) a los alumnos al comienzo de cada unidad didáctica en el cual les pregunto 2 cuestiones que me interesa saber sobre los contenidos que vamos a ver: si los han visto anteriormente, y que valoren en qué medida se acuerdan o ...

¿Cuál es el proposito de la calificacion?

Las calificaciones tienen el propósito principal de promover el aprendizaje de los estudiantes informándoles sobre sus progresos, alertando a los profesores sobre las necesidades de los estudiantes, y verificando el grado en que los estudiantes han dominado las tareas y competencias evaluadas por profesores y escuelas.

¿Qué es la fase de evaluación en un proyecto?

La evaluación de los proyectos es un proceso de valoración en el cual se analizan todos los elementos que intervienen en el proyecto con el fin de determinar su viabilidad y eficacia, calcular los posibles riesgos y determinar las respuestas.

¿Cómo se puede evaluar un proyecto?

¿Qué es un plan de evaluación de un proyecto?

Se entiende por evaluación el proceso de recolectar y analizar datos con el fin de poder tomar decisiones acerca de un proyecto o programa. ... Al mínimo, dicho plan de evaluación debe: Especificar los objetivos del proyecto en términos medibles. Identificar los indicadores principales que midan el éxito del proyecto.

¿Cuándo se realiza la evaluación final?

La Evaluación Final o Sumativa, se realiza al final del ciclo, es decir, una vez finalizada la etapa educativa 0-3 años. Con esta avaluación se comprueba en qué medida los niños/as han alcanzado los objetivos propuestos en el Proyecto Curricular.

¿Qué es la evaluación inicial y final?

La evaluación inicial proporciona al educador las coordenadas básicas para su acción, su trayectoria vendrá marcada por la evaluación procesual, mientras que el reconocimiento de los resultados finales será producto de la evaluación final.

¿Por qué es importante la evaluación final?

La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. ... La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo.

¿Cuáles son las tecnicas e instrumentos de evaluación?

-Diferencia entre técnica e instrumento. La técnica es el procedimiento que los maestros utilizamos para medir y evaluar el aprendizaje, mientras que el instrumento es el documento que se toma como evidencia del aprendizaje alcanzado del alumno.

¿Cuáles son los criterios e instrumentos de evaluación?

Ya sabes que los instrumentos de evaluación son herramientas que recogen información para determinar en qué grado nuestros alumnos han alcanzado ciertos objetivos y competencias. Por su parte, los criterios de evaluación se vinculan con los objetivos y las competencias, para el mismo fin.

¿Cuáles son los instrumentos de evaluación por competencias?

Los cuestionarios de valoración, las fichas de progreso y las rúbricas pueden ser de gran utilidad como instrumentos de evaluación del grado de consecución y satisfacción del alumnado con la competencia de capacidad de aprendizaje.

¿Cuáles son las 4 tecnicas de evaluacion?

Autoevaluación (mediante la autorreflexión y/o el análisis documental). Evaluación entre pares (mediante el análisis documental y/o la observación). Evaluación compartida o colaborativa (mediante una entrevista individual o grupal entre el o la docente y los alumnos y alumnas).