¿Qué entendemos por observación?

Preguntado por: José Becerra  |  Última actualización: 16 de abril de 2022
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Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

¿Qué es la observación y un ejemplo?

Qué es la Observación:

Se utiliza también para denominar una nota en un escrito para aclarar o precisar un punto dudoso. Puede ser también un comentario o una indicación. La observación es también una técnica de recogida de información que se utiliza, por ejemplo para realizar una investigación o una evaluación.

¿Qué es la observación y tipos?

La observación se centra en la obtención de datos que describan de manera objetiva el fenómeno observado, generalmente expresándolo en cifras y relaciones lógico-formales. Para ello emplea métodos de análisis numéricos, estadísticos o métodos de medición sistemáticos. En la investigación cualitativa.

¿Qué es la observación en la educación?

La observación forma parte esencial del trayecto formativo que todo futuro docente debe desarrollar, es decir, es una herramienta que ayuda a conocer lo que pasa en su contexto y autoevaluar la práctica educativa, ésta es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende las situaciones ocurridas tanto en la escuela ...

¿Qué es la observación en el metodo cientifico?

La observación científica "tiene la capacidad de describir y explicar el comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas, eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un contexto teórico. Las palabras claves de esta definición son: - describir y explicar.

??? ¿QUÉ ES OBSERVACION?: La observación como método de investigación (EJEMPLO) tipos de observación

16 preguntas relacionadas encontradas

¿Cuáles son los tipos de observación en la educación?

–Espontánea: este tipo de observación no necesita preparación previa y puede darse en cualquier momento o situación. –Dirigida: todo lo contrario a la observación espontánea. Se necesita de más personas implicadas, un equipo de orientación, el equipo docente y las familias, ya que se centra en algún aspecto específico.

¿Cómo se utiliza la observación en el aula?

Cuando hablamos de observación en el aula estamos hablando de mucho más que de mirar a nuestros alumnos. Sus gestos, sus caras, sus preguntas, sus comentarios o sus silencios nos aportan una valiosa información acerca de cómo está transcurriendo una clase o de cómo es su relación con nosotros y con la asignatura.

¿Cuáles son los tipos de observación que existen?

El tipo de observador puede ser de dos maneras:
  • Observador directo. Es el que tiene contacto con el objeto o hecho de estudio y también se lo denomina observador de primera fuente.
  • Observador indirecto.

¿Cuáles son los tipos de observaciones en quimica?

Existen dos tipos básicos de observación, que son:
  • Directa. Aquella en la que se puede detallar el hecho o fenómeno que se persigue.
  • Indirecta. Aquella en que el fenómeno perseguido no es observable, pero puede deducirse su presencia a partir de observaciones paralelas o de otros fenómenos.

¿Cuáles son los tipos de observación en psicologia?

  • 1.1 Observación pasiva | Observación activa.
  • 1.2 Observación según el grado de participación del observador.
  • 1.3 Observación según los niveles de respuesta.
  • 1.4 Observación directa | Observación indirecta.

¿Cómo se hace una observación ejemplo?

Como hacer una ficha de observación
  1. Definir el objeto, situación o caso a presentar.
  2. Determinar los objetivos de la observación.
  3. Elegir la forma con que se van a registrar los datos.
  4. Observar de manera cuidadosa y crítica.
  5. Elabore un registro de los datos recopilados.
  6. Analizar datos.

¿Qué es observación participante ejemplos?

La observacion participante es una de las técnicas utilizadas en la etnografía para recoger información de las personas a través de la observación para obtener conocimiento acerca de lo que quieren los usuarios, cómo lo necesitan, como lo solicitan, que quejas o demandas tienen…

¿Cómo hacer una observación a una persona?

Observación: ¿Qué hace falta para desarrollarla?
  1. Encontrar que tiene de especial y única la persona o grupo que tiene enfrente.
  2. Precisar cuáles son las necesidades que tiene que cubrir en la persona o grupo para conseguir sus objetivos.
  3. Definir los motivos de porque esa persona o grupo tiene esas necesidades.

¿Qué es la observación en quimica?

El método científico observación y experimental consta de un procedimiento e instrumentos de observación con especialistas en materias como química y física se abocan a determinar las características y principales componentes de los diferentes elementos presentes en la naturaleza y más aún, se dedican al análisis de ...

¿Cuáles son los 3 instrumentos de observación?

  • Ejemplo de registro. anecdótico.
  • La observación.
  • Lista de cotejo.
  • Escala de calificación.
  • Fichas de observación.

¿Qué es la observación de laboratorio?

Observación de laboratorio.

Consiste en una investigación que requiere observar un fenómeno a través de determinados instrumentos y en un ambiente controlado.

¿Cómo hacer una observación a un docente?

Establece un diálogo con el docente observado a partir de intercambiar un conjunto de reflexiones, ideas y experiencias que contribuyan a la solución del problema de enseñanza y aprendizaje. Hace los comentarios y sugerencias de una manera profesional, respetuosa y ceñida a los rubros motivo de la observación.

¿Qué es la observación en la docencia?

¿Qué es la observación de clase entre maestros? Es un proceso que se establece con el fin de resolver problemáticas de enseñanza y aprendizaje que han sido difíciles de solucionar en el aula, lo que ha obstaculi- zado el aprendizaje esperado en los alumnos.

¿Cómo empezar a redactar la observación?

Cómo escribir notas de observación precisas y objetivas
  1. Palabras que comuniquen un juicio sobre los sentimientos, intenciones y motivaciones de un niño.
  2. Palabras que sean ambiguas y se presten a interpretaciones.
  3. Palabras que describan una opinión.

¿Cómo iniciar una observación?

  1. definir el objeto deevaluacion.
  2. determinar el lugar y el momento mas aecuado.
  3. elegir método e instrumento mas idoneo.
  4. conocer las técnicas que se utilizaran.
  5. anotar conductas.
  6. utilizar lenguaje claro y preciso.
  7. realizar la observación de modo natural.
  8. no hacer interpretaciones.

¿Qué es la observación participante y sus etapas?

En definitiva la Observación Participativa es una estrategia de recolección de información que se compone por tres fases: participación, observación e interrogación, las que entregan diversas ventajas y desventajas al proceso de investigación.

¿Qué elementos debe tener en cuenta en la observación participante?

Los elementos del método de observación son:
  1. - La especificación de las conclusiones y el contenido de las observaciones.
  2. - La elaboración de un guión de observación. ...
  3. - La preparación o entrenamiento de los observadores.
  4. - El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.

¿Qué es la observación simple y participante?

Observación directa simple participante (el investigador se mezcla con el grupo observado y participa en su actividad). Observación directa simple distante o no participante (el investigador se mantiene al margen del grupo observado). – Según el número de observadores: Observación individual.

¿Qué es la observación en psicología?

Un espacio para conocer en esta ocasión la técnica más utilizada por los psicólogos en su vida profesional. Nos referimos a la observación. Estudiar el comportamiento humano, tal y como se produce de forma espontánea y en su contexto habitual es la base de esta metodología.

¿Qué es la observación en la psicologia?

Concepto: Método de exploración psicológica que está presente en todo el proceso evaluativo y terapéutico, en el que el examinador realiza la función de observador participante, porque solo puede observar de modo adecuado si se incluye en la situación y participa activamente en ella. Observación psicológica.

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