¿Cuáles son las características del desarrollo curricular?

• CENTRADO EN LA ESCUELA. Instrumenta proyectos pedagógicos. ...
• SUSTENTADO EN TEORÍAS DE APRENDIZAJES. Principios comunes. ...
• CONOCIMIENTO ORDENADO POR TIPOS DE CONTENIDO. ...
• CONSENSUADO. ...
• ABIERTO Y FLEXIBLE. ...
• ATIENDE A LA DIVERSIDAD. ...
• COMPRENSIVO. ...
• DOCENTES REFLEXIVOS.

¿Por qué el currículo debe ser flexible?

Un currículo flexible es aquel que mantiene los mismos objetivos generales para todos los estudiantes, pero da diferentes oportunidades de acceder a ellos: es decir, organiza su enseñanza desde la diversidad social, cultural de estilos de aprendizaje de sus alumnos, tratando de dar a todos la oportunidad de aprender.

¿Por qué se sugiere un currículo abierto?

Currículo Abierto: aquel que permite la flexibilidad y diversificación curricular. Flexibilidad debido a que tiene en cuenta los intereses, perspectivas de los alumnos, y diversificable debido a que se adecua a las características de cada realidad educativa. ... Currículo Cerrado: debido a que no permite innovación alguna.

¿Cuáles son las fases en el desarrollo curricular?

Arnaz (1981) propone que el diseño curricular implique cuatro fases: a) La elaboración del currículo; b) La instrumentación de currículo; c) La aplicación del currículo y d) La evaluación del currículo.

¿Qué es el diseño curricular en la educación?

La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. ... El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de la formación.

¿Qué es el diseño curricular en educación?

Se define como diseño o ajuste curricular «Un proceso de toma de decisiones para la elaboración o ajuste del currículo, previo a su desarrollo, que configure flexiblemente el espacio donde se pondrá en práctica, mediante un proceso de enseñanza y aprendizaje del cual el proyecto curricular es su visión anticipada»².

¿Qué es la gestión curricular?

La gestión curricular es un aspecto fundamental en la evaluación permanente de cualquier institución de educación superior y que puede ser comprendida como un proceso continuo, dinámico y permanente de la gestión académica y administrativa, que busca reflexionar, comprender y enriquecer la realidad educativa y ...

¿Cómo gestiona el currículo en su institución?

La gestión curricular se comprende como parte del marco de la gestión educativa, implica construir saberes teóricos y prácti: cos en relación con la organización del es: tablecimiento escolar, con los aspectos administrativos, con los actores que forman parte de la institución y por supuesto con el currículum escolar.

¿Cómo sirven los subsistemas de gestión curricular?

Tanto los procesos de gestión curricular como los subsistemas de capacitación deben conjugarse con la finalidad de diseñar, desarrollar y ejecutar programas de formación acordes a sus necesidades, a fin de cumplir y dar respuesta a las exigencias establecidas por las organizaciones.

¿Cuál es la importancia de un diseño curricular?

En ese sentido, el currículo brinda herramientas para comprender el contexto, las finalidades de la educación, las secuencias, las estrategias metodológicas y los procesos de evaluación en una institución educativa. ...

¿Cuál es el objetivo de un diseño curricular?

OBJETIVOS DEL DISEÑO CURRICULAR

Son enunciados que determinan la identidad de la carrera. Ellos surgen del análisis y la convergencia entre necesidades socio-económicas, grados académicos, desarrollo disciplinar y necesidades del estudiante. Estos objetivos deben ser apenas suficientes para identificar la carrera.

¿Qué importancia tiene el currículum en la educación?

El currículum es un plan en el cual se desempeña un papel fundamental en la práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos.

¿Cuáles son las 8 fases del diseño curricular?

Fases del Diseño Curricular: • • • • Análisis previo Diseño Aplicación Evaluación  Diseño  Ejecución  Evaluación [Quesada (2001)] [Frida Díaz (2012)] Así como diverso son las concepciones del currículo; es el diseño curricular.

¿Cómo se divide el diseño curricular?

Para facilitar la aproximación al diseño curricular, este proceso se divide en tres fases principales: la planea- ción, la operación y la evaluación del currículo.

¿Qué es el diseño curricular abierto?

A partir de estas precisiones, el diseño curricular abierto se define como el proceso de construcción colaborativa de experiencias de aprendizaje, que permita la remezcla de sus componentes de modo que su resultado sea un mapa curricular que exprese una ruta de formación personalizada.

¿Qué es apertura curricular?

Es la posibilidad que tienen las instituciones educativas para reconocer la identidad curricular, mantener los aspectos fundamentales de los proyectos educativos y fortalecer sus apuestas pedagógicas.

¿Qué es la descentralización curricular?

La descentralización curricular tiene como finalidad atender a las características y demandas de la población estudiantil de las diversas regiones sociolingüísticas, comunidades y localidades, proporcionando una educación escolar de calidad y con pertinencia cultural y lingüística en todos los ciclos, niveles y ...

¿Qué ventajas ofrece el plan de estudios flexible?

VENTAJAS DEL CURRICULUM FLEXIBLE • Permite la participación activa del estudiante en su formación al brindarle la posibilidad de diseñar su propio plan de estudios, con el apoyo de un tutor o asesor. ... Amplia y diversifica las opciones de formación profesional.

¿Qué es la flexibilidad en la educación?

La flexibilidad se define como la capacidad de los músculos de adaptarse, mediante su alargamiento, a distintos grados de movimiento articular. Es una propiedad morfológico-funcional del aparato locomotor.

¿Qué significa que un currículum sea Semiflexible?

El programa permite que cada estudiante, dependiendo de sus preferencias, inscriba cursos introductorios o de carrera. Se dice que es «Semi» flexible, porque hay cursos que debes tomar (cursos obligatorios), pero aun te quedará tiempo para cursar otros, dependiendo de tus necesidades particulares.