¿Cuáles son las capacidades de la educación?

• Modelos de negocio. ...
• Control de calidad. ...
• Normas de seguridad higiene y cuidado. ...
• Pensamiento de diseño. ...
• Comprensión y aplicación de tecnologías. ...
• Habilidades blandas. ...
• Orientación laboral.

¿Cuáles son las capacidades según Martha Nussbaum?

Las capacidades –dice la autora– no son simples habilidades residentes en el interior de una persona, sino que incluyen también las libertades o las oportunida- des creadas por la combinación entre esas facultades personales y el entorno polí- tico, social y económico (Nussbaum, 2012, 40)3.

¿Qué son las capacidades?

Capacidad. Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo, etc.

¿Cuáles son las 6 capacidades?

Las seis capacidades fundamentales a desarrollar por los/as estudiantes durante su trayecto escolar obligatorio son: Resolución de problemas, Pensa- miento crítico, Aprender a aprender, Trabajo con otros, Comunicación, y Com- promiso y responsabilidad.

¿Cómo se redactan las capacidades?

Cuando se redactan competencias se comienza generalmente indicando la acción (verbo) seguido por el contenido (al que se le aplica la acción) y complemento (especificaciones y restricciones bajo las cuales se aplica la acción). Se puede hacer referencia además al cómo se realizará la acción y/o el para qué (finalidad).

¿Cuáles son las capacidades profesionales docentes?

¿Cuál es el propósito de la Educación para el Trabajo?

Propósitos del área de Educación para el Trabajo

Desarrollar en los estudiantes competencias laborales para ejercer una función productiva y empresarial en una actividad económica del país. oportunidades que brinda el mercado global. sector productivo o familia profesional.

¿Qué significa para ti la competencia del Área de Educación para el Trabajo gestiona proyectos de emprendimiento económico y social?

Es cuando el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y eficacia los recursos, tareas y técnicas necesarias para alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas con la finalidad de resolver una necesidad no satisfecha o un problema económico, social o ambiental.

¿Cómo se redactan las competencias escolares?

¿Cómo se redactan las competencias de un curso?

¿Cómo redactar competencias e indicadores de logro?

¿Cuáles son las capacidades priorizadas?

Se identifican aquellas capacidades que se consideran imprescindibles y que la escuela no puede dejar de abordar en estos tiempos, como son las vinculadas a la oralidad, lectura y escritura, resolución de problemas, trabajo con otros y pensamiento crítico desde las distintas asignaturas, materias o espacios ...

¿Cuáles son las capacidades en el área de matematica?

Las competencias matemáticas incluyen muchos aspectos tales como pensar matemáticamente, plantear y resolver problemas matemáticos, analizar y diseñar modelos, razonar y representar objetos y situaciones matemáticas, comunicar sobre matemáticas y comunicarse con las matemáticas.

¿Qué son las capacidades en el nivel inicial?

Se entiende por competencia la capacidad del niño y de la niña de poner en práctica de forma integrada, en contextos y situaciones diferentes, tanto los conocimientos teóricos, como las habilidades o conocimientos prácticos, así como las actitudes personales adquiridas.

¿Qué es una capacidad personal ejemplos?

Capacidad se refiere a la cualidad de ser capaz para algo determinado, dicha cualidad puede recaer en una persona, entidad o institución, e incluso, en una cosa. ... Por ejemplo: puede tener capacidad analítica, capacidad reflexiva, capacidad física, capacidad psicológica, capacidad social, etc.

¿Cuál es la teoria de Martha Nussbaum?

Nussbaum entiende que los individuos en general y las mujeres en particular tienen una serie de capacidades comunes porque son fines en sí mismos. No se puede tratar a otra persona como un mero objeto, y esto merece un consenso trans- cultural sobre lo que es el ser humano.

¿Cuáles son las capacidades Según Amartya Sen?

El concepto de capacidad expresa la libertad real con la que una persona debe contar para alcanzar aquello que valora. Desde la perspectiva de Sen, la vida se considera como un conjunto de funciona- mientos que se encuentran interrelacionados, consistentes en estados y acciones (Sen, 1992: 39).

¿Qué son las capacidades en el desarrollo humano?

Las capacidades más esenciales para el desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar en la vida de la comunidad.

¿Qué área es gestiona proyectos de emprendimiento económico o social?

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y ...

¿Qué significa trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas?

 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: es integrar esfuerzos individuales para el logro de un objetivo en común, organizar el trabajo en equipo en función de las habilidades diferentes que puede aportar cada miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que implica desempeñándose con ...

¿Qué es un proyecto de emprendimiento económico?

En palabras simples, un proyecto de emprendimiento es un proyecto empresarial que busca atender un problema de forma innovadora, a través de una ventaja competitiva o comparativa. Este sería el caso de una iniciativa que pretende crear un negocio nuevo.