¿Cómo se evalua en CCH?

• Matemáticas I y Matemáticas II,
• Química I y Química II,
• Historia Universal, Moderna y Contemporánea I y Historia Universal, Moderna y Contemporánea II,
• Taller de Lectura y Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I y Taller de Lectura y Redacción e Iniciación a la Investigación Documental II,

• Aprender a aprender. El alumno será capaz de adquirir nuevos conocimientos por propia cuenta, es decir, se apropiará de una autonomía congruente a su edad.
• Aprender a hacer. El alumno desarrollará habilidades que le permitirán poner en práctica lo aprendido en el aula y en el laboratorio. ...
• Aprender a ser.

¿Cuál es el papel del profesor en CCH?

El papel del profesor se concibe como un guía, un facilitador en el aprendizaje del estudiante, el cual propicia la participación constante de los alumnos, buscando su desarrollo personal y académico.

¿Cuáles son los 4 pilares del CCH?

El modelo educativo del Colegio de Ciencias y Humanidades surge bajo el modelo educativo constructivista, que propone una enseñanza dinámica, participativa interactiva, ya que el educando va paulatinamente construyendo su conocimiento a partir de 4 pilares, (Aprender a aprender, Aprender a Hacer, Aprender a ser y ...

¿Qué tipo de bachillerato es el CCH Sur?

Es un bachillerato propedéutico que prepara a los estudiantes para sus estudios superiores, y para una vida adulta comprometida, responsable y plena.

¿Que se puede estudiar en el CCH Oriente?

¿Que se estudia en el CCH Azcapotzalco?

¿Cuántas materias se llevan en el CCH?

Los primeros dos semestres llevan cinco materias, y seis en tercero y cuarto. En quinto y sexto llevan siete asignaturas, seis optativas que pueden escoger de cada área y una obligatoria que es filosofía.

¿Cuántos CCH hay y cuáles son?

El Colegio cuenta con cinco planteles, Azcapotzalco, Naucalpan, Oriente, Sur y Vallejo y con dos turnos, matutino y vespertino.

¿Qué materias meter para diseño grafico?

¿Qué carreras tiene la ENP?

¿Cuál es la diferencia entre un CCH y una prepa?

La ENP, trabaja como un sistema de escuela secundaria, ya que el ciclo es anual a diferencia del CCH, el cual trabaja por semestres. ... El CCH, hace a sus alumnos ms independientes, ya que los profesores solo les dan una gua a los estudiantes, mientras que en la ENP, se sigue trabajando como en la secundaria.

¿Qué es mejor un CCH o una vocacional?

El sistema del CCH es más abierto, sus alumnos tienen mayor libertad, te dan las posibilidades de tomar tus propias decisiones y ser responsable de tus acciones, y se toman en serio sus principios: enseñar a los alumnos a aprender y a hacer. Es importante que sepas que ambos modelos brindan una educación de excelencia.

¿Qué es La Gaceta amarilla del CCH?

Los estudios técnicos han sido parte del Modelo Educativo del CCH, ya que desde su fundación, el 1 de febrero de 1971, quedaron plasmados en los documentos originarios (como la gaceta amarilla), donde se establecía la importancia de crear un bachillerato general, pero con énfasis en la cultura básica, y que además ...

¿Cómo ser profesor en el CCH?

¿Quién propuso el modelo educativo del CCH?

El proyecto del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo González Casanova, quien lo consideró como: la creación de un motor permanente de innovación de la enseñanza universitaria y nacional, “el cual deberá ser ...

¿Cómo saber mi número de cuenta CCH?

-- Alumno: La clave de usuario es tu número de cuenta (sin ceros a la izquierda, ni guion, 9 dígitos para la generación 2022) y la contraseña es tu fecha de nacimiento en formato AAAAMMDD.

¿Qué significa el logo del CCH?

El logo oficial del CCH simboliza a una comunidad cuya formación académica se fomenta de manera dinámica. ... El remate del logotipo es un círculo que abraza al primer elemento en el que se lee el nombre completo del Colegio de Ciencias y Humanidades.

¿Cuáles son las materias que se llevan en la prepa?

Este plan de estudios está organizado por años, con un total de 33-34 asignaturas de las cuales 32 son obligatorias y de 1 a 2 son optativas; éstas pueden cursarse en el último año, en el cual el alumno optará por el área de su preferencia, variando así el número de créditos y de asignaturas.