¿Qué son los contenidos en la planeación didáctica?

• Planificación. Anual.
• Planificación. de Unidades.
• Didácticas. Secuencia.
• Didáctica. Plan.
• de. Clase.
• Proyectos. áulicos.

¿Cuántos tipos de planificaciones hay?

¿Qué tipo de planificaciones existen?

Tipos de planificación

Permanente o temporal, de corto, mediano o largo plazo. Estratégica, táctica, normativa u operativa. Puede perseguir un propósito o misión de carácter general, sectorizado (por cada grupo o sector influenciado) o múltiple (varios propósitos, interrelacionados)

¿Qué es la organización de los contenidos?

La organización de los contenidos escolares define el grado de conexión e interrelación que posee el conocimiento escolar deseable. ... El modelo de enseñanza tradicional se fundamenta en una organización disciplinar de los contenidos articulados según la lógica de cada área de conocimiento.

¿Qué son los contenidos según autores?

Como hemos analizado en el tema anterior los contenidos pueden considerarse como el medio o instrumento para conseguir los objetivos educativos Cesar Coll (1992) afirma que los “contenidos designan un conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos se considera esencial para su ...

¿Que debes tener en cuenta como docente para seleccionar contenidos?

El profesor debería: a) tener criterios para la selección y secuenciación del contenido de enseñanza; b) saber formular, en relación con los objetivos y contenidos de enseñanza, una serie de metaconocimientos, un conjun- to de procedimientos generales y una serie de valores básicos que sirvan de referente continuo para ...

¿Qué son los contenidos según Zabalza?

Zabalza (1987) considera la selección de contenidos como un proceso de toma de decisiones, sobre la base de criterios explícitos que corresponden a la significación lógica, representatividad, actualidad, relevancia y contextualización.

¿Qué papel juegan los contenidos en el proceso de enseñanza aprendizaje?

Los contenidos son aquello sobre lo que versa la enseñanza, el eje alrededor del cual se organizan las relaciones interactivas entre profesor y alumnos -también entre alumnos- que hacen posible que éstos puedan desarrollarse, crecer, mediante la atribución de significados que caracteriza al aprendizaje significativo.

¿Cómo se pueden organizar los contenidos?

¿Cómo se puede organizar los contenidos curriculares?

El diseño curricular presenta los contenidos 'organizados en áreas, y en cada área agrupados en ejes. En el tercer nivel de especificación curricular se elabora el proyecto curricular institucio- nal. Éste enmarca las planificaciones didácticas que elaborarán los docentes para orientar su ta- rea de enseñanza.

¿Cómo se organizan los contenidos de aprendizaje?

Organización de los contenidos didácticos. Los contenidos de la programación didáctica se organizan en asignaturas en cada nivel educativo. El currículo de cada etapa desarrolla el conjunto de contenidos para cada materia.

¿Cuáles son las 3 estructuras cómo se pueden presentar los contenidos en e learning?

¿Cuáles son las 3 estructuras cómo se pueden presentar los contenidos en e-learning? Lineal, Organizada, Desorganizada.

¿Cómo ordenar el contenido de un blog?

¿Qué es ordenar secuencialmente?

Secuencial: Significa que la información se presenta en un orden lógico. Hay una secuencia de cómo el material se presenta y se aprende.

¿Cuál es la importancia de los contenidos curriculares?

En ese sentido, el currículo brinda herramientas para comprender el contexto, las finalidades de la educación, las secuencias, las estrategias metodológicas y los procesos de evaluación en una institución educativa. ...

¿Qué es el proceso de enseñanza aprendizaje según autores?

Quedando, así, planteado el proceso enseñanza- aprendizaje como un “sistema de comunicación intencional que se produce en un marco institucional y en el que se generan estrategias encaminadas a provocar el aprendizaje” (Contreras, 1990:23).

¿Cuáles son los elementos de un proceso educativo?

Por elementos de la educación se entiende a las partes que intervienen en el proceso educativo ya sean estas personas, cosas, actividades, etc. Según Lemus (1973), entre los principales elementos educativos tenemos: el educando, el educador y materia y otros que caen dentro de estas divisiones.

¿Cuáles son los contenidos de la educación infantil?

Bajo esta denominación se agrupa a todas las materias y asignaturas diseñadas por el Gobierno para contribuir al desarrollo de nuevas capacidades, habilidades y actitudes, así como a la ampliación de conocimientos de niños y niñas hasta los 6 años de edad.

¿Cuál es el criterio para la enseñanza?

Los criterios de evaluación son un medio que permite seleccionar los aprendizajes más relevantes de un objetivo de aprendizaje, ya sean de tipo conceptual, procedimental o actitudinal.

¿Cuáles son los criterios de forma?

22. Criterio de forma: que viene a decirnos que hay que enseñar con buenas maneras. Se refiere a cómo se desarrolla el proceso educativo: este ha de respetar la libertad de la persona, su dignidad y su autorealización.

¿Qué son los criterios de evaluación ejemplos?