¿Qué son las técnicas de gestión directiva?

• Autoconocimiento y autoconfianza. ...
• Gestión de proyectos y de equipos. ...
• Capacidad para afrontar las crisis y el cambio. ...
• Inteligencia emocional y habilidades sociales. ...
• Liderazgo. ...
• Asertividad. ...
• Visión y pensamiento estratégico. ...
• Técnicas de captación de información.

• 1 Las 6 funciones clásicas de la dirección.
• 2 Los aspectos básicos de la función directiva en la empresa actual. 2.1 1. Ejercer el liderazgo. 2.2 2. Asignar recursos. 2.3 3. Tomar decisiones. 2.4 4. Resolver problemas. 2.5 5. Comunicar.

¿Qué son las habilidades directivas grupales?

Cuando hablamos de las habilidades directivas en el trabajo en equipo, dentro de una empresa, nos referimos la capacidad de gestionar a un grupo de personas que trabajan juntas para alcanzar un objetivo común.

¿Qué son las habilidades directivas según autores?

Las habilidades directivas son el conjunto de habilidades que se consideran necesarias para el desempeño adecuado de un puesto directivo. ... Robert Katz (1974) ya identificó 3 tipos de habilidades directivas esenciales: a) Las habilidades técnicas.

¿Quién o quiénes deben liderar los procesos planteados dentro de la gestión directiva al interior de la institución?

Los directivos (rectores, coordinadores) deben liderar mecanismos de planeación, puesta en marcha, evaluación y autoevaluación de acciones que respondan a procesos fundamentales como la convivencia y el liderazgo del gobierno escolar, acentuando la importancia en los niveles de comunicación y la participación de todos ...

¿Qué es gestión escolar según la SEP?

Gestión escolar es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo. ... * Apoyo en la articulación de proyectos, con el propósito de dar un sentido a las actividades a la luz de los propósitos establecidos en la institución educativa.

¿Cuáles son los procesos de gestión en una institución educativa?

Los procesos de gestión son el conjunto de acciones de planeamiento, organización, dirección de la ejecución, control y evaluación necesarios para el eficiente desarrollo de la acción educativa.

¿Cuáles son los principales elementos de la gestión directiva?

La gestión directiva orientada hacia la planeación estratégica, los sistemas de comunica- ción y el desarrollo del clima organizacional deben identificar los componentes de la gestión escolar: académico, administrativo, financiero y comunitario.

¿Cuáles son las técnicas de la gestión empresarial?

¿Qué es una propuesta de gestión?

La Propuesta de Gestin esta referida a la concretizacin de las innovaciones planteadas en todos los componentes anteriores, es decir, nos planteamos como hacer viable todo lo anteriormente propuesto.

¿Qué es la gestión escolar y quién la lleva a cabo?

Es el conjunto de labores realizadas por los actores de la comunidad educativa (director, maestros, personal de apoyo, padres de familia y alumnos), vinculadas con la tarea fundamental que le ha sido asignada a la escuela: generar las condiciones, los ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes aprendan ...

¿Cuáles son las cuatro dimensiones de la gestión escolar?

Las dimensiones para hacer el análisis de la gestión de la escuela son cuatro: pedagógica curricular, organizativa, administrativa y de participación social.

¿Qué es gestión escolar según Sylvia Schmelkes?

La gestión escolar es una instancia de toma de decisiones en la unidad educativa, que es la escuela y su contexto de acuerdo a las necesidades de ésta ya las transformaciones que traduzcan en un mayor poder de decisión sobre el desarrollo de la tarea educativa de calidad en la comunidad, construyendo una nueva forma de ...

¿Quién lidera la autoevaluacion institucional?

La autoevaluación institucional, como una de las tareas fundamentales de la gestión directiva, se encuentra a cargo del rector.

¿Cómo se nombra a la persona que ocupa el cargo de la rectoría institucional?

El rector es el representante legal y la primera autoridad ejecutiva de la Universidad; en tal carácter, y en el ámbito de su competencia, es responsable de la gestión académica y administrativa, y debe adoptar las decisiones necesarias para el desarrollo y buen funcionamiento de la Institución.

¿Quién es la persona encargada de representar y dirigir la Institución Educativa?

La persona que ejerce el cargo de rector o rectora es quien representa jurídicamente al establecimiento o institución ante cualquier persona natural o jurídica y es el encargado de dirigir la Institución Educativa.

¿Qué son las habilidades directivas según Drucker?

Guiar, liderar, comunicar, dirigir, tomar decisiones, negociar y so- lucionar conflictos son verbos que nombran accio- nes de primera importancia en toda función direc- tiva de cualquier organización pública o privada. Según Peter Drucker, (1954) citado por Stein, (1999, pp.

¿Qué son las habilidades directivas según Chiavenato?

Habilidades directivas: conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización.

¿Qué son las habilidades directivas Según Berta Madrigal?

En su postura, Madrigal (2009) refiere que habilidad es la capacidad del individuo, lograda por el aprendizaje, para producir resultados previstos con el máximo de certeza y de seguridad, con el mínimo de distendió de tiempo y economía.

¿Cuáles son las habilidades de dirección?

Las habilidades gerenciales o “directivas ” son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización.

¿Qué es una propuesta de gestion institucional?

es un conjunto de acciones que los miembros de una institución realizan para hacer factibles los objetivos y metas establecidas en el Proyecto Educativo Institucional y en el Plan de Mejoramiento, (Ministerio de Educación, 2008).

¿Qué es una propuesta pedagógica ejemplo?

La Propuesta Pedagógica es un instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución educativa propone para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en el marco de la autonomía responsable que el contexto y las capacidades instaladas le permite. ... por la Propuesta Pedagógica.