¿Qué significa el desarrollo del tema?

Preguntado por: Dr. Marcos Puga  |  Última actualización: 22 de marzo de 2022
Puntuación: 4.8/5 (70 valoraciones)

Al desarrollo del tema en un trabajo también se le llama cuerpo, debido a que es toda la base que sostiene a la investigación y donde se consiguen las ideas principales, secundarias, teorías, hipótesis, antecedentes y todo lo referente a la sustentación teórica que requiere un trabajo de investigación.

¿Qué significa el desarrollo de un tema?

Es la parte central de la tesis, donde se exponen los logros del trabajo. El texto debe ser redactado en forma clara, concisa, lógica y ordenada con una presentación que capte el interés del lector.

¿Cómo se hace el desarrollo de un tema?

Puedes desarrollar un tema sólido simplemente escribiendo la historia y dejar que el tema surja de tus palabras por sí solo en lugar de forzar uno. Propón ideas que puedan representar el tema. Después de identificar un tema para tu historia, puedes comenzar a pensar en formas de representarlo.

¿Cuál es el desarrollo de un texto?

El desarrollo de un texto es la parte central de un escrito, ya que en esta parte se amplía la información que fue mencionada en la introducción. Es la parte más larga de un texto, pero su extensión varía según si se encuentra en una tesis, en una nota periodística, en un ensayo, etc.

¿Cómo se puede hacer un desarrollo?

A continuación vemos cada uno de ellos con más detalle.
  1. Inicio. La primera parte del desarrollo de un proyecto consiste en estar seguro de que tienes claro lo que hay que hacer y los objetivos están bien definidos. ...
  2. Planificación. Esta es, probablemente, la parte más importante de todo el proceso. ...
  3. Ejecución. ...
  4. Control. ...
  5. Cierre.

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45 preguntas relacionadas encontradas

¿Que viene en un desarrollo?

Características del desarrollo

Es un proceso continuo y diacrónico. Implica crecimiento, aumento o reforzamiento de un determinado asunto o proceso, sea en una dirección positiva o no. Se desenvuelve por medio de etapas, cada una de las cuales supone diversas transformaciones y estados de maduración.

¿Cómo iniciar un desarrollo de un tema?

Para introducir un tema, puede utilizar las siguientes frases: el objetivo principal de. nos proponemos exponer. este texto trata de.
...
Para iniciar un tema nuevo, puede utilizar las siguientes frases:
  1. con respecto a.
  2. por lo que se refiere a.
  3. otro punto es.
  4. en cuanto.

¿Qué es desarrollo y conclusión?

Luego de la introducción se desarrolla el cuerpo del texto (también llamado “desarrollo”) y, finalmente, el desenlace, fin o conclusión, dependiendo del tipo de texto del que se trate.

¿Cómo es el desarrollo de un niño?

El desarrollo del niño incluye cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas. Es difícil definir lo que es "normal". Pueden existir grandes diferencias de altura, peso y contextura entre los niños sanos dependiendo de la dieta, el ejercicio y los genes.

¿Cómo es el desarrollo de un niño de 6 años?

Desarrollo sensorial y motor

Para cuando tienen 6 años de edad, la mayoría de los niños: Pueden controlar sus músculos grandes. Suelen tener buen equilibrio y les gusta correr, brincar, andar a los saltos y otras formas de juego físico. Pueden atrapar una pelota.

¿Cuál es el desarrollo infantil?

El desarrollo infantil es un proceso central en la vida humana, del que depende la realización e integración social del niño en su presente, y su capacidad como adulto de poder expresar al máximo sus potencialidades, para poder así crear una sociedad mejor.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo del niño?

  • Bebés (0 a 1 año)
  • Niños que comienzan a caminar (1 a 2 años)
  • Niños que ya caminan (2 a 3 años)
  • Prescolares (3 a 5 años)
  • Niñez mediana (6 a 8 años)
  • Preadolescencia (9 a 11 años)
  • Adolescentes jóvenes (12 a 14 años)
  • Adolescentes (15 a 17 años)

¿Qué es conclusión y ejemplo?

Una conclusión de ejemplo es una solución a un problema específico de un trabajo de una temática en concreto. Por lo general, se llega a una conclusión como resultado de varios pasos o pasos previos, que explicaremos a continuación. La conclusión se escribe por escrito u oralmente, según el tema planteado.

¿Cómo se hace una introducción desarrollo y conclusión?

  1. Etapa del resumen. Función.
  2. Introducción Presenta el tema y el propósito del autor del texto que se resume.
  3. Desarrollo Explica los temas centrales del texto original.
  4. Conclusión Ofrece una síntesis de los contenidos tratados en el resumen.

¿Cómo se hace un texto con introducción desarrollo y conclusión?

Te las presentamos a continuación:
  1. Atender los 3 Ps: propósito, problema y posibilidad.
  2. Destacar la idea principal. Asegúrate de enfatizar la idea central del texto.
  3. Resumir los puntos más fuertes. ...
  4. Tener una llamada a la acción. ...
  5. Crear expectativas. ...
  6. Enfatizar los beneficios.

¿Cómo se inicia una introducción ejemplo?

Ejemplos de frases para iniciar una introducción
  1. En primer lugar, esta investigación surge a raíz de…
  2. La idea principal de este estudio es…
  3. Como punto de partida para este trabajo tomamos…
  4. El propósito principal de la investigación está dirigido a…
  5. Como el autor [ ] dijo en su obra [ ]…

¿Cómo iniciar una introducción ejemplo?

¿Cómo hacer una introducción? 17 técnicas y consejos para lograrlo
  1. “¿Qué?”: La introducción debe contar al lector sobre qué se trata el tema general;
  2. “¿Para qué?” Indica la importancia del artículo para la vida del lector;
  3. “¿Qué encontrarás?” Las promesas de información que el lector obtendrá con el texto;

¿Cómo hacer el desarrollo de un trabajo de investigación?

Estructura de un proyecto de investigación: el desarrollo de la investigación
  1. Descripción del tema.
  2. Breve descripción de antecedentes.
  3. Objetivos de la investigación.
  4. Breve descripción de la metodología usada en el proyecto.
  5. Finalidad del proyecto tratado.

¿Qué es el desarrollo de una persona?

El desarrollo personal es un proceso en el cual el individuo se centra en descubrir determinados aspectos para llevarlos a la práctica y mejorar su salud, virtudes, talentos y capacidades. El objetivo es vivir de forma equilibrada y que haya consonancia entre cuerpo y mente.

¿Cuáles son las 5 áreas de desarrollo del niño?

Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.

¿Cómo hacer una conclusión ejemplos?

Frases para empezar una conclusión - ejemplos
  • Tal y como hemos podido comprobar...
  • Aunque finalmente nuestra hipótesis no era cierta...
  • Tras el análisis, podemos deducir que...
  • Ahora que hemos visto todo los anterior...
  • Para ilustrar mejor los resultados...
  • Gracias a todo lo anterior, podemos interpretar que...

¿Cómo se elabora una conclusión?

Una conclusión consiste en sintetizar brevemente los puntos más relevantes, aportando los conocimientos explorados a lo largo del texto, pero teniendo el cuidado de no repetir exactamente lo que ya has escrito (¡evita la redundancia!), ni de anexar una nueva información que no se haya mencionado antes.

¿Cómo empezar a escribir una conclusión?

Para redactar como empezar una conclusión, lo primero es recordar el objetivo del trabajo, se debe acompañar de aportes del trabajo, incluyendo frases de cierre. Expresar los hallazgos específicos considerando datos de la parte estadística del trabajo si la investigación es cuantitativa.

¿Cuáles son las 4 etapas de la teoria de Piaget?

Piaget fue un teórico de fases que dividió el desarrollo cognoscitivo en cuatro grandes etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas y etapa de las operaciones formales, cada una de las cuales representa la transición a una forma más compleja y abstracta de conocer.

¿Cuál es la importancia del desarrollo de los niños?

Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo integral de la persona y define la capacidad de las niñas y niños para ser ciudadanas y ciudadanos saludables, responsables y productivos para sí mismos, su familia y la sociedad.

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