¿Qué pasó en el Congreso pedagogico de 1882?

¿Cómo aplicar el debate en el aula?

¿Cuál es la técnica del debate?

Es una técnica de discusión sobre determinado tema en el cual participan dos o más estudiantes. Durante el debate los participantes exponen y argumentan diferentes ideas en torno a un tema polémico. El fin de un debate no es aportar soluciones sino analizar un tema y exponer diferentes puntos de vista sobre el mismo.

¿Cuáles eran los objetivos del congreso pedagógico?

El objetivo declarado del Congreso era que los resultados de su debate "contribuyesen a echar las bases de una trascendental legislación educativa". El contexto en el que tuvo lugar era el de la fe en el progreso y de un gran optimismo hacia el futuro, bajo el influjo de las ideas europeas y el auge del positivismo.

¿Qué objetivo tuvo la realización del Congreso Pedagógico de 1984?

El segundo Congreso Pedagógico Nacional fue convocado por la Ley 23.114 (sancionada en ambas Cámaras en forma unánime2), en el año 1984. Se propone generar un debate, a nivel nacional, en torno a la crisis en la que se encuentra la educación, sus posibles soluciones, definiendo su importancia y características.

¿Cuándo fue el Segundo Congreso Pedagógico?

2 de diciembre de 1900, en los salones de la Biblioteca pedagógica dei Consejo Nacional de Educación, presidido por J. Alfredo Ferreira. Radica su importancia en e!

¿Qué características tuvo la Ley de educación Común N 1420?

La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.

¿Qué hecho historico ocurrido en 1882?

1 de mayo: primer concierto de la Orquesta Filarmónica de Berlín. 26 de julio: en el Festspielhaus de Bayreuth (Alemania) se estrena Parsifal, de Richard Wagner. 20 de agosto: Estreno de la Obertura 1812 de Chaikovski en Moscú.

¿Quién era presidente en Argentina en el año 1882?

Alejo Julio Argentino Roca​ (San Miguel de Tucumán, 17 de julio de 1843 – Buenos Aires, 19 de octubre de 1914) fue un político, militar, y estadista argentino que se desempeñó dos veces como presidente de la Nación Argentina, desde 1880 hasta 1886 y desde 1898 hasta el año 1904.

¿Cómo utilizar el debate para evaluar el aprendizaje?

El debate como estrategia de aprendizaje, es una discusión dirigida y estructurada entre, al menos dos personas o equipos que exponen sus ideas y argumentos sobre un tema en particular (frente a un auditorio), presentando enfoques, posiciones o puntos de vista opuestos.

¿Qué pasó en 1885 en Argentina?

Se crea la Bolsa de Comercio fallece el expresidente Avellaneda ,Guillermo Rawson ha dado a conocer Estadística vital de Buenos Aires y Observaciones sobre higiene internacional, el 25 de junio se promulgo la Ley 1.597, la llamada Ley Avellaneda.

¿Qué pasó en el año 1880 en Argentina?

La federalización de la ciudad de Buenos Aires fue el acto por medio del cual el 20 de septiembre de 1880 el Poder Ejecutivo Nacional, siendo Nicolás Avellaneda presidente de Argentina, puso bajo jurisdicción federal el territorio de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires.

¿Qué pasó en 1881 y 1882?

Reforma agraria del despojo

La “reforma agraria liberal” que se produjo entre 1881 y 1882 fue la que provocó el despojó de sus tierras a las comunidades indígenas, prácticamente sin retribución alguna.

¿Qué pasó en el mundo en 1883?

27 de agosto: en Indonesia sucede el cuarto y más violento día de erupción del volcán Krakatoa. Se registran cuatro explosiones (a las 5:30, 6:42, 8:20 y 10:02 hora local). La última hace volar toda la isla. La ceniza alcanzó los 80 km de altitud.

¿Cuál es la estructura de la ley 1420?

La ley 1420, que estructura el sistema educativo nacional estableciendo la obligatoriedad de la enseñanza, su carácter gratuito y laico, a cargo del Estado, llega en 1884. Los debates parlamentarios muestran que fue una norma resistida y que el Presidente tuvo que ejercer una fuerte decisión política para su sanción.

¿Qué importancia tuvo la ley 1420 para la población y que significo dicha ley para los inmigrantes?

Tanto la educación pública como la ley 1420 estaba dirigida a todo el pueblo y, con la alfabetización se aseguraba la instrucción básica común para todos las personas y además, con la 1420, la integración y nacionalización de los niños extranjeros.

¿Quién hizo la ley 1420?

En 1884, Sarmiento se desempeñaba como director general del Consejo Nacional de Educación y, a instancias suyas, el gobierno sancionó la Ley 1420, que establecía la enseñanza primaria gratuita, obligatoria y laica para todos los habitantes del país, norma que es considerada como la base primordial del sistema educativo ...

¿Quién creó la educación pública en argentina?

Un 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio A. Roca, se promulgó la Ley Nº 1.420 de Educación común, gratuita y obligatoria. Esta normativa fue la piedra basal del sistema educativo nacional.