¿Que no pueden hacer los discapacitados?

• Contar dinero.
• Orientarse en una ciudad.
• Hacer y mantener amistades.

• Políticas y normas inadecuadas. ...
• Actitudes negativas. ...
• Falta de prestación de servicios. ...
• Problemas con la prestación de servicios. ...
• Financiamiento insuficiente. ...
• Falta de accesibilidad. ...
• Falta de consultas y participación. ...
• Falta de datos y pruebas.

¿Cuáles son los cuidados de las personas discapacitadas?

¿Cómo romper las barreras de la discapacidad?

¿Qué son las barreras de tipo personal?

Barreras Personales. Son las barreras que ponen tanto el emisor como el receptor. Por lo general, están relacionadas con aspectos psicológicos del individuo, relacionadas con sus actitudes, sus percepciones, su estado de ánimo... Actitud.

¿Cuáles son las barreras sociales?

Definición de barrera social

1. Diferencias (desigualdades), en materia de género, etnia, raza, religión, salud o condición socioeconómica, entre individuos o grupos que les impiden alcanzar o lograr sus objetivos, o negar su posibilidad de acceder a los recursos y promover sus intereses.

¿Qué limitaciones puede tener las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo?

La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales.

¿Cuáles son las limitaciones de una persona?

Los límites personales son los límites y las reglas que nos fijamos dentro de las relaciones. ... Una persona que siempre mantiene a otros a distancia (ya sea emocional, física o de otra manera) se dice que tiene límites rígidos.

¿Qué limitaciones tienen las personas con discapacidad intelectual?

Las personas con discapacidad intelectual gravemente afectadas presentan dificultades a nivel sensorial (visual y auditiva), a nivel motor, de salud mental (trastornos de conducta, depresión, …) y de salud general (epilepsia, trastornos del sueño, trastornos digestivos, etc.)

¿Cuáles son las barreras para el aprendizaje y la participación social?

Actitudinales o sociales Este tipo de barreras se encuentran en aspectos como los prejuicios, sobreprotección, ignorancia, discriminación, por mencionar algunos ejemplos, que se identifican en docentes, directivos, padres o madres de familia, compañeros de clase u otros miembros de la comunidad.

¿Qué tipos de barreras de aprendizaje existen?

¿Cuáles son las barreras de la comunicación y ejemplos?

¿Cuáles son las 7 barreras de la comunicación?

¿Qué son las barreras administrativas ejemplos?

Algunas ejemplos de barreras administrativas son los siguientes: Controles de calidad. Sofisticadas normas sanitarias y otras medidas para-aduaneras. Número desproporcionado de inspecciones y otros controles aduaneros.

¿Cómo afectan las personas con discapacidad?

Las personas con discapacidades con frecuencia tienen un mayor riesgo de presentar problemas de salud que se pueden prevenir. Como consecuencia de un tipo específico de discapacidad, como una lesión en la médula espinal, espina bífida o esclerosis múltiple, pueden presentarse otras afecciones físicas o mentales.

¿Qué es lo que discrimina y limita las posibilidades de desarrollo de una persona en situación de discapacidad?

La discriminación hacia las personas con discapacidad se ha dado por falta de conocimiento de la sociedad sobre esta condición, esto ha impedido que puedan gozar de sus derechos (salud, trabajo, educación, vivienda, transporte y comunicaciones accesibles, justicia, cultura, turismo) y tener una vida plena.

¿Qué cuidados necesitan las personas?

¿Cómo cuidar a un niño con discapacidad?

¿Cómo podemos ayudar a las personas con discapacidad intelectual?

¿Cómo identificar las barreras para el aprendizaje y la participación?

Uno de los primeros puntos para sospechar es cuando notamos discrepancia entre el aprovechamiento del alumno con respecto a las habilidades o el esfuerzo que demuestra, por ejemplo, si un alumno tiene facilidad para comunicarse de forma oral, pero al momento de entregar tareas o resolver un examen no logra transmitir ...

¿Qué son las barreras para el aprendizaje y la participación SEP?

Las barreras para el aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los estudiantes y los contextos: de la mirada a un “otro” que implica la condición humana, de la elaboración de políticas, de la configuración de la cultura y de las prácticas generadas en la institución, así como de las circunstancias ...

¿Qué son las barreras de aprendizaje y participación según autores?

De acuerdo con los autores, “las barreras al aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los/as estudiantes y sus contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las circunstancias sociales y económicas que afectan a sus vidas” (Booth y Ainscow, 2002, p. 8).