¿Qué es un elemento de aprendizaje?

• Input: todo lo que uno lee y escucha.
• Output: la producción individual de lo aprendido. ...
• Interacción: no es lo mismo que output porque va un paso más allá. ...
• El feedback: necesitamos mucho input de buena calidad y necesitamos que sea auténtico.

¿Cuáles son los elementos de un objetivo?

Todos los objetivos deben ser SMART, es decir, específicos, medibles, alcanzables, pertinentes y con plazos establecidos (specific, measurable, attainable, relevant and time bound).

¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje?

Un objetivo de aprendizaje describe una competencia que será adquirida por el alumno. Los objetivos de aprendizaje deberían especificarse para el curso y para cada tarea asignada.

¿Cuáles son los pasos para elaborar una situacion de aprendizaje?

¿Cuáles son los tipos de situacion de aprendizaje?

a) Situaciones de aprendizaje de un área, materia o ámbito para un estudio. b) Situaciones de aprendizaje integradas: combinan varias áreas, materias o ámbitos de un mismo estudio. c) Situaciones de aprendizaje multiestudio: combinan una o varias áreas, materias o ámbitos y varios estudios.

¿Qué elementos debe de contener la situación didáctica de inicio?

De acuerdo con Frade (2011) los elementos que integran una situación didáctica son: nombre de la situación, conflicto cognitivo a resolver, secuencia didáctica (actividades articuladas que permiten resolver el conflicto cognitivo y construir el aprendizaje) y los productos de evaluación.

¿Cuáles son los elementos fundamentales?

Para la filosofía antigua, existían cuatro elementos que suponían los principios fundamentales inmediatos para la constitución de los cuerpos: el aire, el agua, la tierra y el fuego. La existencia de estos cuatro elementos esenciales fue postulada por parte de los griegos.

¿Cuáles son los elementos claves para planificar la enseñanza y el aprendizaje?

¿Qué es el PEA en la educación?

El proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) se concibe como el espacio en el cual el principal protagonista es el alumno y el profesor cumple con una función de facilitador de los procesos de aprendizaje.

¿Que son y cuáles son los tipos de aprendizaje?

¿Cuáles son los tres tipos de aprendizaje?

Estilos de aprendizaje: Visual, auditivo y kinestésico.

¿Qué es aprendizaje y sus tipos?

Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción.

¿Cómo elaborar una situación?

Para formular una situación significativa, en primer lugar, describimos el contexto o condiciones a partir de las cuales se generará el reto o desafío. Un segundo elemento es redactar claramente el reto o desafío para el estudiante, que puede hacerse en forma de pregunta o no.

¿Qué es un objetivo de aprendizaje y ejemplos?

¿Qué es un objetivo de aprendizaje? Se trata de una afirmación que expresa de manera clara lo que el alumno o participante debe demostrar al terminar una etapa o periodo de aprendizaje. Esto como consecuencia de ciertas actividades didácticas, dichas afirmaciones deben ser observables, medibles y evaluables.

¿Cómo se escriben los objetivos de aprendizaje?

¿Cómo se clasifican los objetivos de aprendizaje?

Generales: abarcan todo un nivel educativo o señalan las metas generales de un curso, son las líneas generales que orientan el trabajo del docente y la brújula que guía el trabajo de los alumnos. Específicos: concretan las características de los cambios que se espera obtener.

¿Cómo se construye un objetivo?

¿Cómo se elaboran los objetivos?

Los objetivos se redactan comenzando por un verbo en infinitivo y deben ser evaluables permitiendo comprobar si se alcanza el resultado. Los objetivos deben definirse: De forma clara: Objetivos concretos que no confundan o de vía libre a interpretaciones. Medibles: formulados de forma que tenga un resultado alcanzable.

¿Cómo se inicia un objetivo general?

Para redactar un objetivo general o específico es necesario iniciar con un verbo en infinitivo. El mismo debe explicar de manera concreta la acción que ejercerá el logro a cumplir. Algunos ejemplos de verbos infinitivos son: Diagnosticar, Aumentar, Rentabilizar, Evaluar, Realizar, Determinar) entre otros.

¿Qué es la PEA y el PEI?

La PEA comprende a las personas, que durante el período de referencia estaban trabajando (ocupados) o buscando activamente un trabajo (desempleados). La Población Económicamente Inactiva (PEI) es el grupo de personas en edad de trabajar que no participan en el mercado laboral.

¿Cómo se elabora el PEA?