¿Qué es la observación participante en la educación?
Preguntado por: Ignacio Antón Hijo | Última actualización: 25 de marzo de 2022Puntuación: 4.2/5 (8 valoraciones)
¿Qué es observación participante en educación?
La observación participante, como forma cualitativa de la observación, nos permite conocer mejor lo que ocurre en el entrenamiento. Se caracteriza por el hecho de que la persona que observa recoge los datos en el medio natural y está en contacto con los propios sujetos observados.
¿Qué es la observación participante ejemplo?
La observacion participante es una de las técnicas utilizadas en la etnografía para recoger información de las personas a través de la observación para obtener conocimiento acerca de lo que quieren los usuarios, cómo lo necesitan, como lo solicitan, que quejas o demandas tienen…
¿Qué es la observación participante y cómo se realiza?
La Observación participante es según Taylor y Bogdan (1984) la investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes en el milieu (escenario social, ambiento o contexto) de los últimos, y durante la cual se recogen datos de modo sistemático y no intrusito.
¿Qué es la observación participante y cuál es su importancia en las dinámicas educativas?
La Observación Participante se define como una investigación basada en la interacción social entre investigador e investigado. Esto permite la recolección de información desde los sentidos, la orientación y las dinámicas del ambiente.
La observación como método para la investigación educativa.
¿Cuál es la importancia de la observación en el proceso educativo?
¿Qué tan importante es la observación en tu práctica educativa? nos ayuda a reflexionar, a saber, cómo trabajar en el aula, analizar el grupo para aplicar estrategias, para conocer al grupo, etc.
¿Cuál es la importancia de la observación?
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.
¿Dónde se utiliza la observación participante?
Resumen: La observación, especialmente la observación participante, ha sido utilizada en varias disciplinas como instrumento en la investigación cualitativa para recoger datos sobre la gente, los procesos y las culturas.
¿Qué es observación participante y no participante?
La observación no participante presenta una serie de ventajas a la hora de realizar una investigación si se la compara con la observación participante, que sería aquel estudio en el que el investigador sí que participa de forma activa con el objeto estudiado.
¿Cómo se hace una guía de observación participante?
- Determinar el objeto, situación, caso, etc.
- Determinar los objetivos de la observación.
- Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
- Observar cuidadosa y críticamente.
- Registrar los datos observados.
- Analizar e interpretar los datos.
- Elaborar conclusiones.
¿Qué elementos debe tener en cuenta en la observación participante?
- - La especificación de las conclusiones y el contenido de las observaciones.
- - La elaboración de un guión de observación. ...
- - La preparación o entrenamiento de los observadores.
- - El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.
¿Qué es la observación simple y participante?
Observación directa simple participante (el investigador se mezcla con el grupo observado y participa en su actividad). Observación directa simple distante o no participante (el investigador se mantiene al margen del grupo observado). – Según el número de observadores: Observación individual.
¿Qué ventajas tiene la observación participante?
Observación participante: Los investigadores se unen a un grupo por un largo tiempo para estudiar el comportamiento de los participantes. Ventajas: Combina la visión ética del investigador con la del grupo provee detalles específicos del comportamiento.
¿Qué es la observación participante según Sampieri?
Según Sampieri este método de recolección de datos consiste en el registro sistemático, válido, confiable de comportamientos y situaciones observables". Para que la observación se considere una herramienta para una investigación científica requiere: 1. Que sirva a un problema de investigación anteriormente formulado.
¿Qué es la observación no directa?
La observación indirecta consiste en tomar datos del sujeto(s) a medida que los hechos se suscitan ante los ojos del observador, quien desde luego podría tener algún entrenamiento a propósito de esa actividad.
¿Cuáles son los tipos de observación?
- La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;
- La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.
¿Cómo se aplica una observación?
- Determinar el objeto, situación, caso, etc. ( ...
- Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)
- Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
- Observar cuidadosa y críticamente.
- Registrar los datos observados.
- Analizar e interpretar los datos.
- Elaborar conclusiones.
¿Cómo se aplica la técnica de observación?
La técnica de observación es una técnica de investigación que consiste en observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación [CreceNegocios].
¿Qué es la observación y ejemplos?
La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de caída libre de los cuerpos depende de su masa.
¿Qué importancia consideras que tiene la observación para la adquisición de nuevos aprendizajes?
La observación en la investigación es importante porque a partir de ella, podemos indagar, discutir y concluir sobre una inquietud que ronda nuestra mente, así se puede llegar a despejar nuestras dudas y darle una respuesta dependiendo de lo captado en el proceso y verificándolo respectivamente.
¿Cuál es el objetivo de la observación de clases?
¿Qué es la observación de clase entre maestros? Es un proceso que se establece con el fin de resolver problemáticas de enseñanza y aprendizaje que han sido difíciles de solucionar en el aula, lo que ha obstaculi- zado el aprendizaje esperado en los alumnos.
¿Cuáles son las ventajas de la observación directa?
La observación directa llega a ofrecer una ventajas con las que no cuentan otros métodos para la recolección de los datos. La más importante es la que hace posible es estudiar la interacción de grupos numerosos sin que sea necesario el aumento de la cantidad de observadores.
¿Cuáles son las ventajas y limitaciones de la observación?
Observación como participante
Provee detalles específicos sobre el comportamiento de los sujetos estudiados, detalles que otros métodos no proveen. Evita el sesgo del investigador ya que no se entrometen en el proceso del fenómeno social. Provee una visión holista del tema de estudio.
¿Qué desventajas podria tener el metodo observacional?
- El investigador no tiene control sobre la clasificación de los grupos de estudio y estos tampoco pueden dividirse al azar.
- Es posible crear sesgos o que se encuentren relaciones de causa y efecto donde no existen.
¿Que la observación directa?
193), la observación directa “es aquella en la cual el investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observación”.
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