¿Qué es la observación en la educación?
Preguntado por: Lic. César Benavídez Tercero | Última actualización: 10 de abril de 2022Puntuación: 4.7/5 (73 valoraciones)
La observación de clases es una práctica que se utiliza tanto en la formación inicial y permanente del profesorado como en la investigación sobre contextos de aprendizaje. Consiste en registrar sistemática y objetivamente lo que sucede en el aula para poder estudiarlo e interpretarlo posteriormente.
¿Cuál es la importancia de la observación en educación?
La importancia atribuida a la observación dentro tanto de la formación inicial como permanente del profesorado se debe al gran abanico de posibilidades que ésta tiene dentro del ámbito educativo ya que puede ser utilizada como método de investigación de las distintas realidades que se dan en él o bien como instrumento ...
¿Cuál es el objetivo de observar en el ambito educativo?
Nos permite obtener una primera visión acerca de la organización del aula, los objetos que se encuentran en ella, la luminosidad, la ubicación de los alumnos/as, la adaptación de éstos al aula, las relaciones entre los niños/as, las características generales que manifiestan los alumnos/as, etc.
¿Cuáles son los objetivos de la observación?
LA OBSERVACIÓN. Permite obtener información sobre un fenómeno o acontecimiento tal y como éste se produce. Muchos sujetos o grupos no conceden importancia a sus propias conductas, a menudo escapan a su atención o no son capaces de traducirlas a palabras.
¿Cuál es la importancia de observar?
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.
La observación como método para la investigación educativa.
¿Qué importancia consideras que tiene la observación para la adquisición de nuevos aprendizajes?
La observación en la investigación es importante porque a partir de ella, podemos indagar, discutir y concluir sobre una inquietud que ronda nuestra mente, así se puede llegar a despejar nuestras dudas y darle una respuesta dependiendo de lo captado en el proceso y verificándolo respectivamente.
¿Cuáles son los tipos de observación en la educación?
–Espontánea: este tipo de observación no necesita preparación previa y puede darse en cualquier momento o situación. –Dirigida: todo lo contrario a la observación espontánea. Se necesita de más personas implicadas, un equipo de orientación, el equipo docente y las familias, ya que se centra en algún aspecto específico.
¿Cuáles son los tipos de observación?
- La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;
- La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.
¿Qué importancia tiene la observación en la experimentacion?
Pero la principal importancia de la observación y de la experimentación radica en el hecho de que éstas son la clave de la validez de los cono- cimientos científicos, cuyo método (el método experimental) tiene como su primero y último paso la observación y la experimentación respec- tivamente.
¿Cómo influye el proceso de observación en la vida diaria?
La observación es una técnica que utilizamos habitualmente en nuestra vida cotidiana para adquirir conocimientos, ya que permanentemente observamos a nuestro alrededor, pero también dentro de las organizaciones se suele utilizar, y probablemente sea la técnica más adecuada para describir cómo se realiza una tarea o la ...
¿Qué es la observación de la vida cotidiana?
La observación implica la compenetración del investigador en una variedad de actividades durante un extenso periodo de tiempo que le permita observar a los miembros culturales en sus vidas diarias y participar en sus actividades para facilitar una mejor comprensión de esos comportamientos y actividades.
¿Qué es la observación y un ejemplo?
La observación es la acción de percibir un objeto o un acontecimiento principalmente con la vista o de examinar y analizar un fenómeno con el objetivo de obtener información sobre este. Por ejemplo: Un científico que observa con un microscopio la composición de una célula.
¿Qué es la observación y cuáles son sus características?
Características de la observación
Es una capacidad del ser humano que se desempeña a través del sentido de la vista. Es una capacidad del ser humano que está condicionada por la perspectiva y los conocimientos previos del observador. Es un método de percepción que permite obtener información del mundo.
¿Cómo hacer una observación?
- definir el objeto deevaluacion.
- determinar el lugar y el momento mas aecuado.
- elegir método e instrumento mas idoneo.
- conocer las técnicas que se utilizaran.
- anotar conductas.
- utilizar lenguaje claro y preciso.
- realizar la observación de modo natural.
- no hacer interpretaciones.
¿Qué es la observación en la experimentación?
La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de caída libre de los cuerpos depende de su masa.
¿Qué es la observación experimentación?
La experimentación científica
Mientras que la Observación estudia el curso natural del sistema investigado, la Experimentación, como método científico implica, supone la alteración controlada de las condiciones naturales.
¿Qué es la observación experimental?
El método científico observación y experimental consta de un procedimiento e instrumentos de observación con especialistas en materias como química y física se abocan a determinar las características y principales componentes de los diferentes elementos presentes en la naturaleza y más aún, se dedican al análisis de ...
¿Cuáles son los tipos de observación que se dan en el metodo cientifico?
- Directa. Aquella en la que se puede detallar el hecho o fenómeno que se persigue.
- Indirecta. Aquella en que el fenómeno perseguido no es observable, pero puede deducirse su presencia a partir de observaciones paralelas o de otros fenómenos.
¿Cuáles son los cuatro principios de la observación?
Principios básicos para realizar una observación:
Debe tener un propósito específico. Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente. Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma. Debe especificarse su duración y frecuencia.
¿Qué aprendemos al observar?
Centrar la atención en las personas, acciones, tiempos y espacios del escenario en el que está el observador. Aprender a observar es aprender a retener las situaciones significativas que suceden en el lugar donde se está.
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