¿Qué es la investigación científica?

¿Cómo se hace una investigación científica?

¿Cuáles son los elementos de la investigación científica?

¿Cuál es la función de la investigación educativa?

La investigación educativa tiene como propósito conocer detallada y minuciosamente un problema de conocimiento, así como exponer y publicar los descubrimientos que arroja la indagación.

¿Cuántos tipos de investigación científica existen?

¿Qué es la investigación científica según autores?

Ander Egg concluye, a partir de varias definiciones, que la investigación científica, “…es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano”10.

¿Cuáles son los tipos de investigación?

Los tipos de investigación pueden agruparse según el objetivo que persiguen, el nivel de profundización, la forma de hacer inferencia estadística, la forma de manipular variables, el tipo de datos o el período de tiempo de estudio. Como vemos, la investigación científica presenta varios aspectos a tener en cuenta.

¿Cuáles son los 3 niveles de investigación científica?

¿Cuáles son los tres tipos de investigación?

La mayoría de las investigaciones pueden clasificarse en tres categorías diferentes: exploratoria, descriptiva y causal. Cada una tiene un propósito diferente y solo puede utilizarse de determinadas formas.

¿Cómo se hace la investigación educativa?

En la investigación educativa se desarrolla desde el proceso de evaluación que parte a el diagnostico, y que presentan las siguientes características: Se analizan las acciones humanas de padres y alumnos situaciones sociales comunitarios experimentadas por los docentes en la escuela.

¿Cuáles son las características de la investigación educativa?

¿Cuáles son las funciones asignadas a los sistemas educativos?

Por un lado entre las funciones del sistema educativo predominan la transmisión de lo acumulado, la cohesión social, la función compensadora, el reajuste social y la reconstitución democrática y por otro lado, algunos de los principios del sistema educativo que se podrán ver en el siguiente artículo son el principio de ...

¿Qué es una investigación y cuáles son sus elementos?

Toda investigación está compuesta más o menos por los siguientes elementos: Una hipótesis o pregunta. Que es el punto de partida de la misma: una duda a resolver o una pregunta sobre el mundo, a la cual da respuesta una hipótesis o propuesta, que deberá ser comprobada o descartada. Un método o metodología.

¿Qué es una investigación cualitativa y cuantitativa?

Los datos recogidos se pueden representar tanto en números como en palabras; ahí la diferencia entre ambos tipos. Y es que, mientras la investigación cuantitativa se ocupa de los números y las estadísticas, en la investigación cualitativa se emplean las palabras y los significados.

¿Cuáles son los niveles de la investigación científica?

La línea de investigación recorre los niveles de la investigación que son: exploratorio, descriptivo, relacional, explicativo, predictivo y aplicativo.

¿Qué son los niveles de la investigación científica?

NIVELES DE INVESTIGACION Es el grado de profundidad con la que se estudia ciertos fenómenos o hechos en la realidad social, y todo ello dentro de una investigación.

¿Qué son los niveles de investigación?

“Según su naturaleza o profundidad, el nivel de una investigación se refiere al grado de conocimiento que posee el investigador en relación con el problema, hecho o fenómeno a estudiar.

¿Qué es la investigación y cuántos tipos hay?

¿Cuáles son los tipos de investigación en metodologia?

¿Qué es la investigación científica para Mario Bunge?

Y la investigación, científica o no, consiste en hallar, formular problemas y luchar con ellos. No se trata simplemente de que la investigación empiece por los problemas: la investigación consiste constantemente en tratar problemas.

¿Qué es investigación Según Zorrilla y Torres?

"...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fe- nómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase especializada de la metodología científica."(Zorrila y Torres, 1993:29).