¿Qué es la evaluación ordinaria?

• Evaluar y situar al alumno respecto a los objetivos del aula.
• Seleccionar los objetivos y contenidos a trabajar.
• Determinar los tipos de ayuda que se emplearán.
• Hacer un seguimiento.
• Valorar las modificaciones ocurridas en el nivel de competencia del alumno (evaluación sumativa).

¿Cómo se califican las notas de infantil?

Excelente: Se alcanzan todas las capacidades evaluadas en el área. Bueno: No se alcanza una de las capacidades evaluadas en el área. Adecuado: No se alcanzan dos de las capacidades evaluadas en el área. Regular: No se alcanzan tres de las capacidades evaluadas en el área.

¿Qué nota se considera notable?

7,0 - 8,9: Notable (NT). 9,0 - 10: Sobresaliente (SB).

¿Cuál es la importancia de la evaluación continua?

La evaluación continua le permite al estudiante recibir información sobre su ritmo de aprendizaje, y puede de esta manera reorientar su aprendizaje. A los docentes, les permite identificar las fortalezas y las dificultades, del tema desarrollado.

¿Qué procesos componen la evaluación continua?

La evaluación continua incluye la evaluación de tipo diagnóstico, formativa y sumativa.

¿Cuáles son los tipos de evaluación?

Estas tres clases de evaluación son las llamadas: diagnóstica, formativa y sumativa (figura 8.3).

¿Cuántos exámenes se pueden hacer en un día?

Pero es tajante la normativa en un punto: dice que un alumno “no podrá ser evaluado en el mismo día en más de dos espacios curriculares. Cuando las evaluaciones sean dos, entre la finalización de una y el comienzo de la otra deberán transcurrir por lo menos dos horas”.

¿Cuándo es la evaluación de segundo de bachillerato?

Segunda Evaluación:

- Exámenes: Entre el 18, 23 y 24 de febrero. - Recuperaciones: Entre el 24 y el 25 de marzo. Tercera Evaluación y Final (PRUEBA EvAU 7, 8, 9 y 10 junio): - Exámenes: 29 y 30 abril y 4 de mayo - Entrega de notas 3: 7 mayo - Pruebas finales: 12, 13 y 14 de mayo.

¿Que se evalúa en la evaluación psicopedagógica?

La evaluación psicopedagógica tiene por objetivo encontrar las ayudas que le permitan progresar al sujeto en su proceso de aprendizaje ya que está centrada en el modo de aprender y los procesos de cambio a que está sometida.

¿Cuáles son los pasos principales para la evaluación psicopedagógica?

¿Cuáles son las etapas de la evaluación psicopedagógica?

Siguiendo a Vidal y Manjón (92), la evaluación psicopedagógica implica las siguientes fases: a) Recogida, tratamiento e interpretación de datos b) Identificación de las necesidades educativas especiales, análisis y valoración de los datos c) Toma de decisión relativa al tratamiento educativo, respuesta educativa y tipo ...

¿Qué diferencia hay entre convocatoria ordinaria y extraordinaria?

Una convocatoria ordinaria es aquella que estaba prevista. Por ejemplo, si se sabe que hay una reunión de directorio cada 15 días, hay una convocatoria ordinaria. Pero si surge un problema y hay que convocar a los directores fuera de ese plan, se hace una convocatoria extraordinaria. Lo mismo ocurre en el parlamento.

¿Cuántas evaluaciones hay en la ESO?

A lo largo del curso, se llevan a cabo tres evaluaciones en diferentes momentos: primera evaluación al finalizar el primer trimestre. segunda evaluación al finalizar es segundo trimestre. tercera evaluación al finalizar el tercer trimestre.

¿Qué es la evaluación continua en educación inicial?

Evaluación procesual o continua: se realiza durante el proceso de enseñanza- aprendizaje, y su objetivo es la modificación del propio proceso para adecuarlo a la realidad concreta y a los objetivos que se pretenden con el mismo.

¿Qué es la evaluación continua en educación infantil?

La Evaluación continua o formativa, nos permite conocer en qué medida se van alcanzando los objetivos propuestos, valorando tanto los progresos y dificultades de los niños/as como los distintos elementos que intervienen en el proceso.

¿Qué pasa si se pierde la evaluación continua?

Así que la pérdida del derecho a evaluación continua significa que sólo se tendrá en cuenta en tu nota el examen o exámenes que realices. En el mismo momento en el que terminaba de decir esto, me di cuenta de lo que iba a suceder a continuación.

¿Qué nota es un notable en primaria?

Las equivalencias son: insuficiente (de cero a 4,9); suficiente (5 a 5,9); bien (6 a 6,9); notable (7 a 8,4), y sobresaliente (8,5 a 10).

¿Qué es un notable en la universidad?

Sistema de Calificaciones

5,0 - 6,9 Aprobado (AP) 7,0 - 8,9 Notable (NT) 9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

¿Qué nota es excelente en España?

El currículo escolar por competencias tendrá, así, un nuevo modelo para evaluar los resultados de los alumnos según si han adquirido o no las competencias requeridas: el sobresaliente (9 o 10) pasará a ser "logro excelente"; el notable (7,8), "logro notable"; el suficiente (5), "logro satisfactorio"; y el insuficiente ...