¿Qué es el trabajo colaborativo según Piaget?

¿Cuál es el trabajo colaborativo?

El trabajo colaborativo se da cuando dos o más personas trabajan juntas a través del intercambio de ideas y de pensamientos para lograr un objetivo común. Además, no solo comparten sus conocimientos, sino también sus habilidades y actitudes.

¿Cómo es el trabajo colaborativo?

El trabajo colaborativo es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común. ... En este sentido, es una forma de trabajo más flexible que permite lograr resultados diferentes (no necesariamente mejores) que el trabajo en equipo.

¿Qué es el aprendizaje cooperativo según Johnson?

El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.

¿Cuál es el objetivo del trabajo cooperativo y colaborativo?

El aprendizaje cooperativo tiene fines socio-afectivos, es decir, que los alumnos se ayuden para lograr una meta, por su lado el aprendizaje colaborativo busca desarrollar habilidades personales y sociales, los aportes de los integrantes para lograr una meta” (Macarena Guerra Azócar).

¿Qué es el aprendizaje colaborativo y cuáles son sus elementos?

El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.

¿Qué es la negociación según Vigotsky?

El mismo se basa en la negociación que se produce en el diálogo, en la interacción, en la idea de colaboración, distribución de responsabilidades siguiendo los lineamientos de Vygotsky (1979) para el cual el aprender es un fenómeno social.

¿Cómo se puede aplicar la teoria de Vigotsky en el aula?

Consejos para aplicar las ideas de Vygotsky en una clase: Deja que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje: Diseña actividades en las que no estés todo el tiempo al frente de la clase, es decir plantea más preguntas que respuestas. En cualquier caso, ¿qué es la zona de desarrollo proximo ejemplos?

¿Qué dice Vigotsky sobre la convivencia escolar?

(A): “Definimos convivir como un proceso social y formativo, por los que los individuos y grupos de personas dialogan para actuar de manera incluyente, en un tiempo y lugar.

¿Qué es el trabajo colaborativo Scielo?

El trabajo colaborativo es un proceso de construcción social en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, debido a la interactividad con otros miembros de su grupo.

¿Por qué es tan importante el trabajo colaborativo?

Al contrario de lo que puedes creer, el trabajo colaborativo no se opone al individual: más bien funciona como una estrategia complementaria, que fortalece el desarrollo integral del alumno y las relaciones interpersonales que tiene en su etapa escolar.

¿Qué es el trabajo cooperativo y colaborativo?

El aprendizaje colaborativo o cooperativo puede definirse como tareas de aprendizaje o actividades en las que los estudiantes trabajan juntos en grupos lo suficientemente pequeños como para que todos participen en una tarea colectiva claramente asignada.

¿Cuál es la diferencia entre trabajo cooperativo y trabajo colaborativo?

La diferencia es que el aprendizaje colaborativo es un tipo de trabajo cooperativo donde hay coordinación, pero no planificación y la interacción es mínima. Sin embargo, el aprendizaje cooperativo requiere unos niveles muy altos de coordinación, planificación e interacción.

¿Cuál es el objetivo del aprendizaje cooperativo?

El aprendizaje cooperativo es una metodología que se basa en el trabajo en equipo y que tiene como objetivo la construcción de conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales.

¿Quién es el autor del aprendizaje cooperativo?

El aprendizaje cooperativo y colaborativo coinciden en el modelo teórico en que se basan, el modelo del constructivismo social y su autor es Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934) quien es considerado el precursor del constructivismo social.

¿Cuál es el aprendizaje basado en problemas?

El aprendizaje basado en problemas es una técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-dirigido y el pensamiento crítico encaminados a resolver problemas. ... PBL es una técnica didáctica que permite a los estudiantes participar constantemente en la adquisición de su conocimiento.

¿Cómo es el trabajo colaborativo en el aula?

El trabajo colaborativo, en un contexto educativo, constituye un modelo de aprendizaje interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos, lo cual demanda conjugar esfuerzos, talentos y competencias, mediante una serie de transacciones que les permitan lograr las metas establecidas consensuadamente.

¿Cómo llevar a cabo el trabajo colaborativo?

¿Qué es un grupo de trabajo colaborativo?

Un grupo de trabajo colaborativo es un conjunto de tres o más personas que interactúan de manera dinámica e interdependiente con respecto a una meta y unos objetivos, donde cada individuo adquiere algunas responsabilidades o funciones específicas. ... Se hacen evidentes la responsabilidad individual y la del equipo.

¿Qué es la convivencia según varios autores?

El DRAE añade para la palabra convi viente dos acepciones: "que convive" y "cada uno de aquellos con quienes comúnmen te se vive" (1992, 564). ... Dentro de esta segunda acepción, convivencia significa, más concretamente, vivir en buena armonía con los demás.

¿Qué es la convivencia según autores?

La convivencia es la coexistencia física y pacífica entre individuos o grupos que deben compartir un espacio. Se trata entonces de la vida en común y de la armonía que se busca en la relación de personas que por alguna razón deben pasar mucho tiempo juntas.