¿Qué características distinguen a las prácticas inclusivas?

• Defiende la educación intercultural.
• Recoge la Teoría de las Inteligencias Múltiples (Gardner, 1983, 1993).
• Acepta una perspectiva holística y constructivista del aprendizaje.
• Construye un currículo común y diverso.
• Fomenta una participación activa social y académica.

¿Cómo plantear una escuela inclusiva?

Desarrolla valores inclusivos que se comparten con toda la Comunidad Educativa. Educa tomando en cuenta la diferencia, dando a conocer la individualidad de cada uno, porque no se trata de homogeneizar, sino de destacar las particularidades de cada alumno como algo enriquecedor.

¿Cuál es la función de la educación especial?

Promover y sostener estrategias de integración y participación de los alumnos con necesidades en el ámbito social, educativo (centros de educación especial) y laboral. ... Extender los recursos a fin de mejorar la calidad de la oferta pedagógica.

¿Qué es la modalidad especial?

La Educación Especial es la Modalidad responsable de garantizar el diseño y desarrollo de trayectorias educativas propiciando la inclusión de los estudiantes con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los Niveles y Modalidades asegurándoles el derecho a la educación.

¿Cómo se clasifica la educación especial?

Existen diferentes tipos de necesidades educativas especiales a nivel físico, psíquico, cognitivo y sensorial. Cada necesidad variará en función de las dificultades que presente el pequeño, como pueden ser las siguientes: Dificultades en la gestión de emociones.

¿Qué es inclusión definición para niños?

La inclusión significa que la clase integra a todos los niños sin tener en cuenta su grado de capacidad. ... En las clases inclusivas, los niños que tienen necesidades especiales participan en las actividades del currículo general de acuerdo con su edad y su grado escolar.

¿Qué es la inclusión y sus tipos?

La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. La palabra, como tal, proviene del latín inclusio, inclusiōnis.

¿Qué es la inclusión y ejemplos?

Definición: incorporación como iguales en la sociedad o una organización de individuos de diferentes grupos. Ejemplo: Cuando un grupo pequeño se convierte en parte de un grupo más grande, esto no necesariamente significa que los dos grupos se entremezclan o que el grupo más pequeño se incluye en las actividades.

¿Qué es la educación inclusiva?

La educación inclusiva debe significar atender a la diversidad, diseñando procesos que garanticen una educación con igualdad de oportunidades para todos, no importando sus condiciones personales, sociales o culturales. ... Aquellas necesidades educativas comunes al grupo de estudiantes.

¿Cuál es la importancia de la educación inclusiva?

La educación inclusiva supone un modelo de educación que pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusión social.

¿Qué es la educación inclusiva ejemplos?

La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.

¿Cuáles son los tipos de NEE?

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad: Discapacidad intelectual, física-motriz, auditiva, visual o mental; ... TIPOS DE DISCAPACIDAD FÍSI- CA - MOTRIZ: Malformaciones del Sistema Óseo Articular: Incluyen malformaciones que afectan a los huesos y a las arti- culaciones TRASTORNO AUTISTA.

¿Cuáles son los servicios de educación especial?

Son los servicios de educación especial que ofrecen información, asesoría y capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a las familias y a la comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención para las personas que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente asociadas con ...

¿Cuál es la clasificación correcta de las NEE asociadas a la discapacidad?

Son necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad las siguientes: 1. Discapacidad intelectual, física-motriz, auditiva, visual o mental; 2. Multidiscapacidades; y, 3. Trastornos generalizados del desarrollo (Autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, entre otros).”

¿Cómo se llaman las escuelas especiales?

¿Qué es un colegio especial?

Colegios de Educación Especial

Son centros en los que todos los alumnos poseen el dictamen de necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad permanente. En estos colegios se aúnan servicios, recursos y medidas no generalizadas en el sistema educativo ordinario.

¿Cómo trabajan las escuelas especiales?

Las Escuelas Especiales son establecimientos educacionales especializados que educan a estudiantes con discapacidad que requieren apoyos permanentes e intensivos en el área de la comunicación, del funcionamiento adaptativo, de su autonomía e independencia personal, y adecuaciones curriculares de acceso o a los ...

¿Cuál es la finalidad del profesor de educación especial?

Los maestros de Educación Especial habitualmente tienen interés en: Atender a niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Ayudar a los alumnos a desarrollar el máximo posible sus capacidades. Ofrecer respuestas educativas individualizas a alumnos de Educación Infantil y Primaria.

¿Qué es el enfoque de inclusión?

La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y ...

¿Qué es exclusion 5 ejemplos?

Por ejemplo, existe exclusión social cuando a ciertos grupos se les niega el mismo acceso a la educación que al resto de la sociedad. Pensemos en el pueblo gitano, por ejemplo, de muchos países. La falta de acceso a la educación les impide a su vez obtener las cualificaciones necesarias para lograr un buen empleo.

¿Qué es la inclusión y la integración?

La integración se basa en la normalización de la vida de los alumnos con necesidades educativas especiales. La inclusión plantea el reconocimiento y valoración de la diversidad como un derecho humano, lo cual sitúa sus objetivos como prioritarios a todo nivel.