¿En qué consiste el enfoque de la corporeidad de la educación física?

¿Cómo utilizamos la corporeidad?

El concepto de corporeidad suele utilizarse en el terreno de la educación física en referencia a la percepción del cuerpo y a los movimientos que una persona puede realizar para dotarlo de expresión.

¿Qué es la corporeidad en la escuela?

La noción de corporeidad (Merleau Ponty, 1994) nos permite comprender cómo dicha re- contextualización se lleva a cabo como un proceso situado de construcción de sentido que emerge a medida que los actores escolares incorporan y materializan la política mediante sus acciones en la escuela.

¿Cuáles son los 4 enfoques de la educación física?

¿Cuáles son los medios que apoyan a la educación física?

Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de competencias que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad.

¿Qué es la educación física con enfoque militarizado?

En el año de 1940 el enfoque que se le dio a la educación física fue el militar, y se caracterizaba por la rigidez del trabajo docente, buscando uniformidad en los movimientos por medio de los ejercicios de orden y control; las marchas y evoluciones eran contenido relevante.

¿Cómo se desarrolla la corporeidad?

La corporeidad como expresión de lo humano es fruto de la experiencia propia (visión merleaupontyana) y se construye a través de la apertura sensible del cuerpo al mundo y a los otros. ... Es “experiencia física”, “imagen física”, “expresión total”, “expresión facial”, “postura”, “actitudes corporales”, “movimiento”.

¿Cómo se manifiesta la corporeidad en las personas?

La corporeidad es producto de la experiencia propia y se va construyendo a través del relacionamiento del cuerpo con el mundo y con los otros. En la corporeidad están presentes las interacciones con el entorno; el ser humano crea su mundo, interior y exterior, en y desde su corporeidad.

¿Cómo manifiestas tú corporeidad?

Nuestro cuerpo, nuestros movimientos, nuestros pensamientos, emociones, sentimientos, son parte de nuestra corporeidad. ... Esta conformación viene dada por el movimiento, por la acción y por la percepción sensorial (vista, oído, tacto, gusto, olfato y percepción cinestésica).

¿Qué es la corporeidad en el niño?

El concepto de corporeidad propuesto por Merleau-Ponty (1908-1961), “alude a la experiencia corporal que involucra dimensiones emocionales, sociales y simbólicas. ... A partir de él se interactúa en una cultural establecida por lo social.

¿Cuáles son los medios de la educación?

Medios educativos son todos aquellos recursos que se utilizan en el proceso de enseñanza- aprendizaje y que nos permite dar una enseñanza más amplia de lo que se desea transmitir al educando.

¿Qué son los recursos o materiales didácticos de la Educación Física?

Para Muñoz Díaz (2003), los recursos y materiales didácticos para la educación física son aquellos elementos materiales y a todas las estrategias que pueden ser utilizados por los docentes que le sirvan como soporte o complemento en su tarea para llevarla a la práctica, mejorarla y reconducirla eficazmente.

¿Qué es la Educación Física según un autor?

Según González, citado por Buñuel (1997), define la Educación Física como la ciencia y el arte de ayudar al individuo en el desarrollo intencional de sus facultades de movimiento y con ellas el del resto de sus facultades personales.

¿Cuántos enfoques deportivos hay?

Establecen tres enfoques fundamentales de aplicación: el entrenamiento deportivo, la actividad física y la gestión deportiva.

¿Cuál es el enfoque de la educación?

Un enfoque de aprendizaje es la ruta preferente que sigue un individuo en el momento de enfrentar una demanda académica en el ámbito educativo; está mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias usadas.

¿Cuál es el enfoque del deporte educativo?

Velázquez utiliza el término educación deportiva, que se identifica con la idea de deporte educativo, y lo define como “un proceso intencional que tiene por objeto desarrollar las capacidades cognitivas, motrices, de equilibrio personal, de relación interpersonal y de integración social de las personas, a través de ...

¿Qué es el cuerpo y la corporeidad?

La corporeidad se refiere a las características de aquello que tiene un cuerpo o dispone de consistencia. Se relaciona directamente con la existencia de lo corporal tomando en cuenta los aspectos físicos, motores, intelectuales, sociales y afectivos.

¿Cómo se vive la corporeidad?

La corporeidad se refiere al ser humano, y por tanto, el ser humano es y vive sólo a través de su corporeidad. Nacemos con un cuerpo que desde el momento del nacimiento, a través de la acción, del movimiento se adapta, transforma y conforma como corporeidad.

¿Qué es cuerpo en corporeidad?

«El cuerpo vivido o corporeidad se refiere al hecho fenomenológico de que siempre estamos de una forma corpórea en el mundo. ... Nacemos con un cuerpo que se transforma, se adapta y conforma una corporeidad a través de la experiencia incluyendo la acción, las emociones, los pensamientos y la percepción sensorial.

¿Cómo influye la corporeidad en el ser humano?

Desde la perspectiva psico-corporal, el concepto de corporeidad es considerado como la percepción individual del cuerpo, que es posible gracias a la cinestesia, lo que implica que solo puede usarse en la vida. Es, además, la que le permite al ser humano establecer vínculos emocionales mediante el cuerpo.

¿Qué es la corporeidad en la danza?

El cuerpo en la danza no es un cuerpo natural, sino que se transforma por el ejercicio diario. ... En el aprendizaje de todo estilo de danza el bailarín no tiene que ver solamente con el entrenamiento de su propio cuerpo, sino también con un ideal de corporalidad al cual trata de asemejarse.