¿Cuánto tiempo debe durar una secuencia didactica?
Preguntado por: Lucía Benavídez | Última actualización: 4 de enero de 2022Puntuación: 4.8/5 (4 valoraciones)
Existen tiempos de aprendizaje de ciertos temas que llevan meses y hasta años, pero las secuencias didácticas tienen segmentos de inicio-cierre que no pueden superar la clase (de 30 a 120 minutos).
¿Cuáles son los tipos de secuencia didáctica?
La secuencia didáctica puede dividirse en fases o momentos que son inicio, desarrollo y cierre, cada una de las cuales cumple funciones distintas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por consiguiente, tiene características diferentes.
¿Cuántas actividades tiene una secuencia didáctica?
Son propuestas secuenciadas similares a los proyectos o unidades didácticas pero acotadas en cuanto a duración y grado de complejidad. Plantean entre cuatro a siete actividades secuenciadas en función de dos o tres contenidos y materiales.
¿Qué son los saberes en una secuencia didáctica?
¿Qué se entiende por saberes? Involucran procesos cognitivos, sociales y expresivos; además de conceptos, formas culturales, lenguajes, valores, destrezas, actitudes, procedimientos y prácticas, que se organizan en un sentido formativo, en función de una capacidad a desarrollar.
¿Qué es una secuencia didáctica ejemplo?
Una secuencia didáctica es una serie ordenada de actividades relacionadas entre sí. ... Las secuencias constituyen una organización de las actividades de aprendizaje que se realizarán con los alumnos y para los alumnos con la finalidad de crear situaciones que les permitan desarrollar un aprendizaje significativo.
Secuencias Didácticas
¿Cómo se redacta una secuencia didáctica?
- Fija objetivos.
- Selecciona contenidos… y no olvides las estrategias.
- Asegúrate de que hay progresión en el aprendizaje.
- Camina hacia un fin.
- No malgastes los materiales.
- Abre el paraguas... temático.
- Deja espacio a la improvisación.
¿Qué es una secuencia didáctica Según Miguel Ángel Díaz Barriga?
¿Qué es una secuencia didáctica? Díaz Barriga, sociólogo y especialista en didáctica, señala que la elaboración de una se- cuencia didáctica es una tarea importante para organizar situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el trabajo de los estudiantes .
¿Qué diferencia hay entre una secuencia didáctica y una planificación?
La planificación está pensada más para el requisito formal institucional que para la propia práctica del docente. La unidad didáctica y las secuenicas didácticas en cambio están en interacción directa con el docente y sus alumnos.
¿Qué es una secuencia didáctica según Zabala?
Así lo señala Zabala (2008) cuando afirma que la Secuencia Didáctica, “Es un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas, y articuladas para la consecución de unos objetivos educativos que tienen un principio y un final conocidos tanto por el profesorado como por el alumnado”.
¿Cuáles son los componentes de una secuencia didáctica?
- Asignatura.
- Fundamentación.
- Contenidos.
- Propósitos.
- Objetivos.
- Estrategias.
- Actividades de apertura, actividades de desarrollo y actividades de cierre.
- Evaluación.
¿Cómo se planifica una secuencia didactica en el nivel inicial?
Las Secuencias Didácticas se planifican con objetivos, contenidos y secuencia de actividades con sus materiales. Deben expresar continuidad, coherencia y unidad de sentido, y no ser actividades aisladas que se ubican en una misma planificación. El juego trabajo: Forma parte del Nivel inicial desde sus inicios.
¿Cómo evaluar una secuencia didáctica?
- Comunicarles lo que se espera que aprendan, cómo lo lograrán y para qué les va a servir.
- La presentación de los aprendizajes por lograr debe ser con un lenguaje adecuado a las características, los procesos de desarrollo y el aprendizaje de los alumnos.
¿Qué es una secuencia didáctica y para qué sirve?
Qué es una secuencia didáctica
Puede decirse que una secuencia didáctica tiene la finalidad de ordenar y guiar el proceso de enseñanza que impulsa un educador. Por lo general este conjunto de actividades son indicadas dentro de un proceso educativo sistemático vinculado a un organismo determinado.
¿Qué es una secuencia didáctica y sus elementos PDF?
La secuencia didáctica es el resultado de establecer una serie de actividades de aprendizaje que tengan un orden interno entre sí, con ello se parte de la intención docente de recuperar aquellas nociones previas que tienen los estudiantes sobre un hecho, vincularlo a situaciones problemáticas y de contextos reales con ...
¿Qué es planificación y secuencia?
La planificación de una secuencia didáctica remite a un conjunto de decisiones que se toman y que se refieren a: la selección del contenido a enseñar, la organización de la clase y la gestión de la clase.
¿Qué es una unidad didáctica un proyecto y una secuencia didáctica?
DIFERENCIAS ENTRE UNIDAD DIDÁCTICA Y PROYECTO DE APRENDIZAJE. ... Las unidades didácticas: se organizan a partir de un contexto seleccionado. Los proyectos: se organizan a partir de determinados productos a los que se quiere arribar luego de un proceso de elaboración.
¿Cuál es el proposito de una secuencia didáctica?
El diseño de una secuencia didáctica es una instancia de planificación estratégica a partir de propósitos bien definidos (intencionalidad de la enseñanza) para el logro de objetivos claramente identificados, formulados y compartidos con los estudiantes (los aprendizajes deseados).
¿Qué es una secuencia didáctica según autores?
Concebimos las secuencias didácticas, como «conjuntos articulados de actividades de apren- dizaje y evaluación que, con la mediación de un docente, buscan el logro de determinadas metas educativas, considerando una serie de recursos» (Tobón, Pimienta y García, 2010: 20).
¿Qué es la planeacion didáctica Díaz Barriga?
Se entiende a la planeación didáctica como la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad.
¿Qué es una secuencia de actividades?
La secuencia de actividades se construye estableciendo una serie de actividades de aprendizaje que tengan un orden interno entre sí y que el estudiante realiza en interacción con el profesor y/o con otros compañeros para adquirir los aprendizajes esperados.
¿Cómo hacer una secuencia de actividades priorizadas?
Secuencia de actividades priorizadas: Asignar prioridades a las tareas. Ya concluida o terminada la lista de tareas a realizar. Es necesario determinar cuáles son los elementos más importantes o las actividades que deben de cubrirse con mayor prioridad.
¿Qué es la evaluación en una secuencia?
LA ESTRUCTURA DE UNA SECUENCIA
Detectar una dificultad o una posibilidad de aprendizaje, permite reorganizar el avance de una secuencia, mientras que los resultados de una actividad de aprendizaje, los productos, trabajos o tareas que el alumno realiza constituyen elementos de evaluación.
¿Qué va en el inicio de una secuencia didactica?
Estructura de una secuencia didáctica
Su punto de inicio es la selección de un contenido del plan de estudios con el que se esté trabajando y la determinación de una intención de aprendizaje de ese contenido, ya sea ésta intención expresada en términos de objetivos, finalidades o propósitos.
¿Qué es una secuencia didactica en el nivel inicial?
Se entiende por itinerarios a una serie de actividades didácticas articuladas para que el niño se apropie de uno o algunos saberes o conocimientos. Estas propuestas tienen un carácter fuertemente “experimental” involucrando al niño en situaciones de exploración, observación, audición y apreciación.
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