¿Cuándo se creó el informe de Warnock?

¿Cuándo y dónde surge la Declaración de La Salamanca?

Aprobada por aclamación en la ciudad de Salamanca, España, el día 10 de Junio de 1994.

¿Que se consiguio con la declaracion de Salamanca?

Resumen: La Declaración de Salamanca facilitó avances en la democratización de la educación a nivel global; su influencia en México ha sido determinante.

¿Qué propone el informe de Warnock?

En el Informe Warnock queda explícita la idea de que los fines de la educación son los mismos para todos los niños y niñas, cualesquiera sean los problemas con que se encuentren en sus procesos de desarrollo y, en consecuencia, la educación se entiende como un continuo de esfuerzos para dar respuesta a las diversas ...

¿Cuáles son los fines del Informe Warnock?

— Detección de los diferentes ritmos de desarrollo en los niños. — Reconocimiento de los efectos de las deficiencias más comunes. — Familiarizarse con la variedad de prestaciones y servicios disponibles. — Considerar la relación con los padres sin la cual fracasaría la prestación educativa especial.

¿Que originó el Informe Warnock?

Los fines que se plantean en este informe son dos: Aumentar el conocimiento que la persona tiene del mundo donde vive, atender la comprensión imaginativa que se tiene de este y estudiar las posibilidades y las responsabilidades propias dentro del mismo.

¿Dónde sucedio el Informe Warnock?

El principio de normalización comienza a tener una importante presencia en la formulación de políticas de intervención sobre la discapacidad y su principal consecuencia será la presentación en el Reino Unido en 1978 del documento conocido como "Informe Warnock", en reconocimiento a Mary Warnock que presidió el equipo ...

¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?

Se habla de Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando un niño o niña –también una persona adulta– presenta una desventaja o mayor dificultad para el aprendizaje que el resto de sus pares y, por lo tanto, requiere de ayuda adicional para alcanzar el desarrollo educativo en forma óptima.

¿Cuántos países participaron en la Declaración de Salamanca?

El pasado mes de junio se cumplieron 20 años de la aprobación de la Declaración de Salamanca, una histórica conferencia organizada por el gobierno español en cooperación con la UNESCO en la que participaron un total de 92 gobiernos representados por 300 personalidades del ámbito educativo: especialistas, altos ...

¿Qué es el Informe Delors UNESCO?

El denominado Informe Delors es un estudio de la «Comisión Internacional sobre la Educación del siglo XXI» (presidida por Jacques Delors), que se publicó en 1996 por encargo de la UNESCO, bajo el título: La educación encierra un tesoro.

¿Qué son las NEE y cómo se clasifican?

Clasificación de las necesidades educativas especiales

Existen diferentes tipos de necesidades educativas especiales a nivel físico, psíquico, cognitivo y sensorial. Cada necesidad variará en función de las dificultades que presente el pequeño, como pueden ser las siguientes: Dificultades en la gestión de emociones.

¿Qué son las necesidades educativas especiales según Decreto 170?

Necesidades educativas especiales de carácter permanente: son aquellas barreras para aprender y participar que determinados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad como consecuencia de una discapacidad diagnosticada por un profesional competente y que demandan al sistema educacional la provisión de apoyos ...

¿Quién diagnóstica el TDAH según el Decreto 170?

Para el Ministerio de Educación el profesional autorizado para emitir un diagnóstico del trastorno de déficit atencional, es el Médico Pediatra, Neurólogo, Psiquiatra o Médico familiar; que debe estar registrado en la Superintendencia de Salud.

¿Cuál es el aporte a la inclusion que establece el Decreto 170?

Programa de Integración Escolar Decreto 170

Estos pretenden promover la inclusión otorgando apoyo adicional para estudiantes con NEE y así favorecer la trayectoria educativa de dichos estudiantes, promoviendo también una educación de calidad.

¿Cuántas NEE existen?

¿Cómo se clasifican las necesidades educativas por su duración?

Por la duración, las Necesidades Educativas Especiales pueden ser permanentes o temporales. Nos referimos a permanentes cuando hablamos de necesidades que "permanecen" durante toda la vida.

¿Qué dice el informe Delors?

El “Informe Delors” se refiere a que “La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada uno pueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal.

¿Qué organismo internacional elaboró el informe Delors?

es un informe a la UNESCO de la Comisión Inter- nacional sobre la Educación para el siglo XXI presidida por Jacques Delors y elaborada junto a otras catorce eminentes personalidades del mundo, procedentes de diversos medios cultu- rales y profesionales.

¿Qué dice la UNESCO sobre la educación socioemocional?

Desarrollar en las personas habilidades de aprendizaje socioemocional ayuda a que las situaciones estresantes se aborden con calma y con respuestas emocionales equilibradas. Además, estas competencias permiten fortalecer el pensamiento crítico para tomar decisiones mejor informadas en la vida, señala la UNESCO.