¿Cuáles son los tipos de servicios de orientación educativa?

• Orientación personal, escolar y profesional.
• Asesoramiento y apoyo al profesorado.
• Información a padres, profesores y alumnos.
• Investigación educativa.
• Detección y diagnóstico de alumnos de Educación Especial.

¿Qué es la orientación y tipos de orientación?

La orientación se ha definido de muchas maneras: Orientación escolar: proceso por el que se ayuda al alumno en el estudio, así como en el periodo de adaptación a la escuela. Orientación educativa: concepto más amplio que el anterior, puesto que la educación se extiende más allá de lo académico.

¿Cuáles son los 3 ejes fundamentales de la orientación educativa?

Enmarca su acción en tres ejes fundamentales: el académico, el profesional y el personal.

¿Qué tipo de orientaciones corresponde la orientación educativa?

En relación a la variedad y extensión de la acción orientadora, la citada autora admite cuatro áreas de intervención: orientación profesional, orientación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, atención a la diversidad y orientación para la prevención y el desarrollo humano.

¿Cuáles son los servicios de orientación y psicologia?

Los servicios de Orientación y Psicología en los centros educativos juegan un papel fundamental para el logro de una educación de calidad que garantice el acceso, la permanencia y participación de todos y todas sin exclusión, propiciando el desarrollo integral de los estudiantes.

¿Cuáles son las funciones de la orientación educativa?

El objetivo de la orientación educativa es procurar la enseñanza de técnicas para el desenvolvimiento de aptitudes de comunicación interpersonal con las que el estudiante pueda resolver los problemas que lleguen a presentarse a lo largo de su vida.

¿Qué plantea la ley General de Educación sobre los servicios de orientación y psicología?

La ley general de educación 66-97 plantea que en el proceso educativo se aplicaran la atención psicopedagógica y la orientación educativa y profesional a los educandos.

¿Por qué es importante evaluar los servicios de orientación y psicología?

La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto que va a permitir: - Ajustar el currículum a la realidad del centro: características de los alumnos y contexto. - Prevenir posibles dificultades de aprendizaje.

¿Qué son las orientaciones?

Orientación es la acción de ubicarse o reconocer el espacio circundante (orientación espacial) y situarse en el tiempo (orientación temporal). La palabra orientación proviene de la palabra "oriente" (el punto cardinal Este, por donde sale el sol).

¿Cuáles son los elementos orientadores?

Los elementos orientadores son aquéllos que precisan la intencionalidad de las acciones educativas. Algunos centros denominan a estos elementos: Ideario, Proyecto Educativo, Lineamientos de Política Educativa, etc.

¿Qué es la orientación y cuál es su importancia?

La orientación es fundamental en el desarrollo de la personalidad integral del alumno. Su objetivo es ayudarle en esta labor, contribuyendo a su crecimiento, tanto en el aspecto académico y profesional, como en el emocional, moral, social o cognitivo.

¿Qué es la orientación en educación?

La orientación educativa es un proceso sistemático de asistencia a personas en proceso formativo, ya sea en el ámbito personal como profesional, cuyo objetivo es desarrollar conductas vocacionales que los auxilien en su vida adulta.

¿Qué es la orientación para la vida?

Comprende los saberes básicos para diseñar un pro- yecto de vida personal, sustentado en el reconocimiento de metas personales, como premisa para organizar su vida; de igual forma, orienta a reconocer y aprovechar productivamente sus capacidades, el tiempo y recursos personales.

¿Cuál es la finalidad de la evaluación de un programa de orientacion?

En tal sentido, Pérez Juste (1992) sostiene que la “finalidad de la evaluación de los programas de orientación es tanto contribuir a la mejora de las personas y de los programas”; por su parte, Tejedor (1994) considera que “la finalidad de la evaluación de programas de orientación es emitir un juicio valorativo sobre ...

¿Qué es la evaluación de orientacion?

La evaluación en la Asignatura de Orientación es eminentemente formativa, promueve que las y los estudiantes reflexionen sobre sus aprendizajes, y que les permita avanzar progresivamente en los aspectos personales y sociales que están en desarrollo.

¿Qué es la evaluación de orientación?

La evaluación de programas de orientación se viene centrando, tanto en valorar los diferentes elementos que los conforman, como en enjuiciar la efectividad en las distintas fases del proceso de diseño y experimentación; en ambos casos, la inten- ción o pretensión del evaluador suele variar.

¿Qué plantea la Ley General de Educación 66 97 sobre la supervisión escolar en la Rep Dominicana?

Regula, en el campo educativo, la labor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten. Esta ley, además, encauza la participación de los distintos sectores en el proceso educativo nacional.

¿Qué dice el artículo 15 de la Ley General de Educación?

Artículo 15. - El ayuntamiento de cada municipio podrá, sin perjuicio de la concurrencia de las autoridades educativas federal y locales, promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo o modalidad.

¿Qué dice el artículo 34 de la Ley General de Educación?

La Secretaría instalará el Consejo Nacional de Autoridades de Educación Normal, el cual tendrá como objetivo generar acuerdos sobre políticas y acciones para el desarrollo de las escuelas normales y las instituciones de formación docente.

¿Cuáles son las funciones de la orientación educativa PDF?

¿Cuál es la función de un orientador?

Los orientadores tienen el deber de prepararse constantemente, adquiriendo más conocimientos psicopedagógicos y académicos. Brindándole así mejor formación educativa al niño para su crecimiento individual, intelectual y emocional a futuro.