¿Cuáles son los proyectos pedagógicos transversales?

• PROYECTO PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA – PESCC.
• EDUCACIÓN Y SEGURIDAD VIAL – PESV.
• EDUCACIÓN AMBIENTAL – PRAE.
• EDUCACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA.
• ESTILOS DE VIDA SALUDABLE -EVS.
• EDUDERECHOS DDHH.
• CÁTEDRA DE LA PAZ.

¿Qué significa proyectos pedagógicos productivos?

Un Proyecto Pedagógico Productivo es una es- trategia educativa que ofrece a estudiantes, do- centes e instituciones educativas, oportunida- des para articularla dinámica escolar con la de la comunidad, considerando el emprendimiento y el aprovechamiento de los recursos existentes en el entorno, como una base para el ...

¿Cuál es el fundamento pedagógico de los proyectos pedagógicos productivos?

Un proyecto pedagógico productivo es una estrategia educativa que permite articular la dinámica escolar con la de la comunidad, considerando el em- prendimiento y el aprovechamiento de los recursos existentes en el entorno como una base para el aprendizaje y el desarrollo social.

¿Cuáles son los proyectos transversales obligatorios?

¿Cuáles son los propositos de los proyectos transversales?

Los proyectos y, concretamente, los proyectos transversales permiten la adquisición y puesta en práctica de competencias no dirigidas a alcanzar una titulación concreta sino que es una forma de adquirir un “aprendizaje para toda la vida” en un entorno distinto, el de la escuela flexible, sugerente, variada, estimulante ...

¿Qué es un programa transversal?

En esencia, los programas transversales se instrumentan para centrar las acciones del gobierno en temas o problemas cuya atención incluye a toda la Administración Pública Federal. Estas acciones tienen como característica principal que son de aplicación general por la naturaleza del problema que tratan de resolver.

¿Qué es un proyecto integrador transversal?

Un proyecto integrador es una investigación aplicando conocimientos adquiridos en el desarrollo de una materia y a lo largo de la carrera que permite consolidar la teoría con la realidad y dar solución a su vez a una situación en la cual se basó la investigación.

¿Qué es un proyecto transversal ejemplo?

El proyecto transversal es una estrategia pedagógica efectiva para planear, desarrollar y evaluar currículo en el establecimiento Educativo, posibilitando con ello, mejorar la calidad educativa y el desarrollo integral del estudiante; este, es definido como una actividad dentro del plan de estudios que de manera ...

¿Cómo se llama el proyecto transversal de democracia?

Proyecto Transversal De Derechos Humanos Y Democracia.

¿Qué es la transversalidad?

La transversalidad o transversalismo es una corriente ideológica que defiende la renuncia a identificar sus ideas con el espectro político clásico basado en la distinción izquierda-derecha. ​ Por otra parte el transversalismo puede aplicarse a posicionamientos que declaren obsoletos otros clivajes políticos diferentes.

¿Cómo evaluar los proyectos transversales?

Transversalidad una evaluación integral

La evaluación transversal debe responder a la articulación, teniendo como premisa la manera de integrar los saberes y aprendizajes de los contenidos académicos y las dimensiones generales (conceptual, actitudinal y procedimental).

¿Cómo es la forma transversal?

Para la geometría, una línea transversal es aquella que tiene la particularidad de atravesar, al menos, otras 2 líneas. En otras palabras: una línea es transversal cuando se logra una intersección con otras dos líneas cualesquiera, en un par de puntos diferentes.

¿Qué es un proyecto pedagógico de aula?

Los Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA) son técnicas que enlazan los procedimientos en la práctica educativa; a través de estos, profesores y alumnos pueden llegar a alcanzar conocimientos y comprensión de saberes, adquiriendo capacidades en su desarrollo y en su interacción constante con el entorno social.

¿Cómo se clasifican los proyectos pedagógicos productivos?

O Los PPP se clasifican en seis grandes grupos, los cuales son: O Proyectos agroindustriales. O Proyectos culturales. O Proyectos productivos autóctonos (Cultura productiva) O Proyectos de construcción y reconstrucción de infraestructura física y mobiliaria. ... O Proyectos de investigación y desarrollo.

¿Cuáles son las etapas de los proyectos pedagógicos productivos?

El ciclo de los PPP considera tres fases que son: Fase I. Planeación. Fase II. Ejecución y Seguimiento.

¿Cómo se dinamizan los componentes de los proyectos pedagogicos productivos?

Los componentes del currículo se dinamizan gracias a la gestión institucional que fortalece los proyectos académicos y contribuye tanto al mantenimiento de la autonomía institucional como al enriquecimiento de los procesos pedagógicos; generando respuestas a las necesidades educativas locales, regionales y mundiales.

¿Cómo nacen los proyectos pedagógicos?

¿Cómo surge un proyecto pedagógico en el aula? ... Al decidir el proyecto a desarrollar, estructurar las actividades, propósitos, cronogramas, y evaluación, el docente encontrará que la relación con el Programa de estudios es evidente, pues el mismo está redactado con suficiente amplitud para dar cabida a estos temas.

¿Cómo nacen los proyectos pedagogicos?

¿Cómo surge un proyecto pedagógico en el aula? Un punto de partida para planificar por proyectos es escuchar lo que los niños dicen y se preguntan cotidianamente, en diversas etapas de su desarrollo cognoscitivo. ... Al ser consultados, los niños empiezan a comentar lo que les gustaría trabajar.

¿Cómo realizar un proyecto pedagógico?

¿Qué es proyecto democracia?

El proyecto de democracia es una estrategia pedagógica, que permite a las instituciones educativas formar en los educandos los principios de ciudadanía y convivencia debido a la dinámica que este ofrece. ... Ser ciudadano conlleva a respetar la Carta Magna por que establece los derechos y las normas que rigen un país.

¿Qué es un proyecto de democracia escolar?

FUNDAMENTO CONCEPTUAL: El proyecto pedagógico de democracia es una actividad dentro del Plan de Estudios, que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del estudiante.