¿Cuáles son los elementos de la programación didactica?

• Concreción-Utilidad. ...
• Flexibilidad. ...
• Identificar y analizar el contexto donde se ubica la propuesta de acción formativa. ...
• Determinar los objetivos de la propuesta formativa. ...
• Seleccionar y organizar los contenidos formativos. ...
• Diseñar la metodología.

¿Quién realiza la programación didáctica?

 Es lo que denominamos planificación didáctica, que incluiría la Programación Didáctica, elaborada por los equipos docentes y CCP aprobadas por el claustro y director, y las Unidades Didácticas, realizadas por el profesorado (en necesaria coordinación con el equipo docente) para su tarea cotidiana.

¿Qué es la programación en educación?

Según el Diccionario de la Lengua Española Programar es el primer acto de la intervención educativa y en su sentido más amplio se entiende como idear y ordenar las acciones necesarias para realizar un proyecto.

¿Cuáles son las características de la programación?

¿Cómo se hace una programación?

¿Qué es programar autores?

Definición de programación didáctica, Del Valle y García, 2007. «Programar será la preparación previa de las actividades que realizará cualquier persona, lo que incluye el conocimiento previo de la situación, el conocimiento del presente y la proyección futura.

¿Cómo se hace una unidad didáctica?

¿Qué es una unidad didáctica ejemplos?

Por Unidad didáctica se puede entender un proyecto de trabajo, un taller, la programación de las rutinas, el seguimiento del tiempo atmosférico, la programación de la lectura recreativa, una salida, etc. siempre que supongan una planificación por parte del docente de un proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuáles son los contenidos de una actividad?

Los contenidos se pueden definir como el conjunto de saberes: hechos, conceptos, habilidades, actitudes, en torno a los cuales se organizan las actividades en el lugar de enseñanza (taller, aula, etc.).

¿Qué son los contenidos en educación?

Los contenidos académicos son un particular modo de existencia social del conocimiento y la escuela el espacio específico donde éste es reconstruido y definido. Además, cada docente por medio de una determinada lógica de interacción presenta el conocimiento de un modo singular.

¿Qué es un contenido temático educativo?

Implica una intersección entre los saberes didácticos y contenidos disciplinares del campo o el área de desempeño del educador y sus prácticas pedagógicas, de forma que esté en capacidad de apropiar e investigar buenas prácticas y evaluar su impacto, así como de comprender las exigencias pedagógicas y didácticas de su ...

¿Qué programa se utiliza para programar?

¿Qué debo hacer para aprender a programar?

¿Qué es el proceso de programación?

Un proceso es la ejecución de un programa, es decir, los datos e instrucciones están cargados en la memoria principal, ejecutándose o esperando a hacerlo. Un proceso no tiene porqué estar siempre en ejecución. Preparado: Un proceso preparado es un proceso que está preparado para ejecutarse. ...

¿Qué es lenguaje C cuáles son sus aplicaciones y características de programación?

Es un lenguaje de propósito general. Se ha utilizado para el desarrollo de muy diversas aplicaciones: sistemas operativos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos... Es un lenguaje portable, es decir, es independiente del hardware. Los programas escritos en C son fácilmente trasportables a otros sistemas.

¿Cuáles son los tipos de lenguajes de programación?

¿Qué es la programación y para qué sirve?

La Programación es el proceso al que se recurre para crear algún tipo de aplicación o software, para materializar un concepto o proyecto que requiere de la utilización de un lenguaje informático para poder llevarse a cabo. ... Hay muchos tipos de programación, dependiendo del lenguaje a utilizar.

¿Qué es la programación en educación infantil?

La programación didáctica es el instrumento específico de planificación, desarrollo y evaluación de cada una de las áreas y en ella se concretarán los objetivos, los contenidos, los diferentes elementos que componen la metodología y los criterios y los procedimientos de evaluación.

¿Por qué es necesario programar en educación?

La Programación es un instrumento fundamental que ayuda y orienta al profesorado en el desarrollo del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, evitando, así, la improvisación en la práctica educativa y favoreciendo una enseñanza de calidad.

¿Qué es programar para un maestro?

Para Antúnez (1992) programar es "establecer una serie de actividades en un contexto y un tiempo determinados para enseñar unos contenidos con la pretensión de conseguir varios objetivos".

¿Quién elabora las programaciones docentes?

Las programaciones docentes son elaboradas por los maestros del mismo curso de la etapa teniendo en cuenta el currículo fijado en el Decreto nº 198/2014 de 5 de septiembre, por el que se establece el currículo de la educación primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.