¿Cuáles son las características de un registro de observación?
Preguntado por: Jon Córdova Tercero | Última actualización: 8 de abril de 2022Puntuación: 4.1/5 (56 valoraciones)
REGISTRO DE OBSERVACION Define como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”.
¿Qué es la observación y sus características?
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
¿Qué son los registros de observación?
El registro de aquello que se observa permite dejar una marca de lo visto. En él se seleccionan los aspectos relevantes, significativos. Como lo registrado siempre es parcial necesita ser contextuado.
¿Cuáles son los 3 instrumentos de observación?
- Ejemplo de registro. anecdótico.
- La observación.
- Lista de cotejo.
- Escala de calificación.
- Fichas de observación.
¿Cuáles son los elementos de la observación?
- - La especificación de las conclusiones y el contenido de las observaciones.
- - La elaboración de un guión de observación. ...
- - La preparación o entrenamiento de los observadores.
- - El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.
Registro de Observación
¿Cuáles son los pasos de la observación?
- definir el objeto deevaluacion.
- determinar el lugar y el momento mas aecuado.
- elegir método e instrumento mas idoneo.
- conocer las técnicas que se utilizaran.
- anotar conductas.
- utilizar lenguaje claro y preciso.
- realizar la observación de modo natural.
- no hacer interpretaciones.
¿Cuáles son los instrumentos para la tecnica de observación?
El conocido "ojímetro" para dar información sobre una actuación determinada o las observaciones realizadas sin ninguna planificación previa. Esta observación consiste en una constatación directa, sin ningún objetivo explicitado y sin estar perfectamente definido, sin un orden o planificación determinado.
¿Qué tipo de instrumento es la observación?
La observación es una técnica natural de obtención de información que consiste en observar, mirar atentamente, registrar y analizar aquellos aspectos sobre los que luego trabajaremos.
¿Cuáles son los instrumentos de observación educativa?
- - Cuestionarios.
- - Fichas de indagación.
- - Fichas gráficas.
- - Reflexión personal.
- - Observación externa.
- - Contraste de experiencias con compañeros.
¿Cómo hacer un registro de observación ejemplo?
- Definir el objeto, situación o caso a presentar.
- Determinar los objetivos de la observación.
- Elegir la forma con que se van a registrar los datos.
- Observar de manera cuidadosa y crítica.
- Elabore un registro de los datos recopilados.
- Analizar datos.
¿Cómo realizar los registros de los datos de la observación?
- Determinar el objeto, situación, caso, etc. ( ...
- Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)
- Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
- Observar cuidadosa y críticamente.
- Registrar los datos observados.
- Analizar e interpretar los datos.
¿Cómo registro las observaciones en preescolar?
A los niños pequeños les encanta llevar un diario especial y alimentarlo de todo tipo de dibujos, garabatos, dibujos, notas y gráficos. Trate de poner la fecha de cada registro y vea como las destrezas para la observación y las anotaciones de su hijo van evolucionando a la par que él.
¿Cuáles son las características de la observación pedagógica?
La observación de las prácticas escolares, utilizada como técnica de investigación educativa, debe tener un carácter intencionado, específico y sistemático que requiere de una planificación previa que nos posibilite recoger información referente al problema o la cuestión que nos preocupa o interesa.
¿Cuál es el objetivo de la observación?
LA OBSERVACIÓN. Permite obtener información sobre un fenómeno o acontecimiento tal y como éste se produce. Muchos sujetos o grupos no conceden importancia a sus propias conductas, a menudo escapan a su atención o no son capaces de traducirlas a palabras.
¿Cuáles son las técnicas de observación en educación?
En el ámbito de la enseñanza, hablamos de observación para referirnos a una técnica que consiste en observar un fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis, un elemento fundamental de todo proceso de investigación en el aula, pues en ella se apoya el investigador para obtener la ...
¿Qué es un instrumento educativo?
Los instrumentos y técnicas de evaluación educativa son las herramientas manuales de trabajo que se utilizan para obtener evidencias del desempeño de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Cada uno de estos constituyen el apoyo necesario para obtener datos e información, respecto al estudiante.
¿Cuáles son los instrumentos de una clase?
- Cuaderno. ...
- Exámenes tradicionales, en todas sus variedades, tanto orales como escritos. ...
- Cuestionarios. ...
- Mapa conceptual. ...
- Resolución de problemas explicitando los pasos seguidos. ...
- Fichas de recogida de información. ...
- Trabajos monográficos y pequeñas investigaciones.
¿Cuál es el instrumento de la observación participante?
Según el tipo de observación se podrán utilizar diferentes instrumentos. En la observación de laboratorio se pueden utilizar monitores de rastreo ocular, pupilómetros, grabadoras de audio, vídeo, etc. El lápiz y el cuaderno de notas son el común denominador de toda observación.
¿Cuál es la importancia de la observación en la educación?
¿Qué tan importante es la observación en tu práctica educativa? nos ayuda a reflexionar, a saber, cómo trabajar en el aula, analizar el grupo para aplicar estrategias, para conocer al grupo, etc.
¿Cómo se utiliza la observación en el aula?
Cuando hablamos de observación en el aula estamos hablando de mucho más que de mirar a nuestros alumnos. Sus gestos, sus caras, sus preguntas, sus comentarios o sus silencios nos aportan una valiosa información acerca de cómo está transcurriendo una clase o de cómo es su relación con nosotros y con la asignatura.
¿Qué es la observación en la docencia?
La observación de clases es una práctica que se utiliza tanto en la formación inicial y permanente del profesorado como en la investigación sobre contextos de aprendizaje. Consiste en registrar sistemática y objetivamente lo que sucede en el aula para poder estudiarlo e interpretarlo posteriormente.
¿Cómo se realiza un registro descriptivo?
Cómo elaborar un registro descriptivo: 1. Seleccione la actividad a observar 2. Elabore una ficha que contenga: Competencia a evaluar (Capacidad, destreza o habilidad), indicador, actividad evaluada, relación de alumnos, descripción de lo observado, interpretación de lo observa- do.
¿Qué es la observación en educación infantil?
La observación supone una actividad de codificación, en donde la información seleccionada es transformada mediante un código para poder transmitirla a otros. La observación es un proceso al servicio de otros como la descripción, la evaluación, eldiagnóstico, la medida…
¿Cómo elaborar un registro del proceso de aprendizaje?
El Registro de Aprendizaje Reflexivo es una técnica de escritura reflexiva que consiste en usar un cuaderno empleando siempre la doble página. En la parte izquierda se anotan ideas a partir de lecturas, experiencias, conversaciones, cursos, talleres, etc.
¿Cuáles son los dos tipos de registros de observación?
- Muestreo de tiempo de intervalo parcial.
- Muestreo de tiempo de intervalo completo.
- Muestre de intervalo de punto en el tiempo.
- Muestro de intervalo de tiempo momentáneo.
- Muestro de tiempo de intervalo variable interocasión.
- Registro de eventos.
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