¿Cuál es una característica del proceso de lectura interactiva?

• Poder predecir;
• Lograr anticiparse;
• Ser un observador hábil;
• Lograr la inferencia;
• Poder realizar una paráfrasis;
• Alcanzar un elevado nivel de análisis;
• Utilizar sus conocimientos previos;
• Lograr la monitorización;

¿Cuáles son los factores que influyen en la comprensión lectora?

En el proceso de la comprensión lectora influyen varios factores como son: leer, determinar el tipo de lectura seleccionada, además, determinar si es explorativa o comprensiva para poder dar paso a la comprensión del texto seleccionado.

¿Qué son los niveles de comprensión de lectura?

El nivel de comprensión lectora es el grado de desarrollo que alcanza el lector en la obtención, procesamiento, evaluación y aplicación de la información contenida en el texto. Incluye la independencia, originalidad y creatividad con que el lector evalúa la información.

¿Que se practica en una lectura interactiva?

Lectura interactiva: Bofarull la define como un proceso de interacción entre el lector o la lectora y el texto, mediante el cual la persona que lee intenta alcanzar los diferentes objetivos que guían la lectura; este proceso le permite interpretar el texto y reflejar la construcción de significados por medio de la ...

¿Qué es un trabajo interactivo?

interactivo -va

Díc. del modo de trabajo entre un terminal y el ordenador que permite el diálogo entre usuario y ordenador.

¿Qué es el contenido interactivo y por que deberías usarlo?

El contenido interactivo es aquel que permite la interacción con el usuario en tiempo real. ... Así, el contenido interactivo es una de las mejores armas del marketing de contenidos porque permite captar la atención mucho más eficazmente que el contenido estático.

¿Cuáles son las etapas del proceso de lector?

Cuando hablamos de las etapas de la lectura, estas se dividen en tres pasos: prelectura, lectura y poslectura.

¿Qué es el control del proceso lector?

Comprensión lectora: control del proceso lector. Estos pasos o etapas son conocidas como: antes de leer, durante la lectura y después de la lectura. ... Están relacionados con procesos mentales, estrategias y actividades que facilitan transitar por este camino y alcanzar la competencia lectora.

¿Qué es el proceso lector para niños?

En el proceso de lectura, se cuenta con un elemento primario, la imagen, la cual le permite al niño hacer la relación de lo que interpreta al “leerla” y en la medida que avanza en este proceso, relaciona la imagen con la grafía o caracteres, es decir, hacer relaciones que son analizadas y que posteriormente asimiladas ...

¿Qué es la lectura silenciosa y sus características?

La lectura silenciosa es la que se realiza sin emitir ningún sonido o palabra. Es innecesaria la preocupación por la pronunciación ni por la flexión de la voz, ya que la atención del lector se concentra de manera íntegra en el texto en cuestión y su sentido.

¿Cuáles son las características de la lectura en voz alta?

La lectura en voz alta es una actividad social que permite a través de la entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz darle vida y significado a un texto escrito para que la persona que escuche pueda soñar, imaginar o exteriorizar sus emociones y sentimientos.

¿Qué es manera interactiva?

El término interactividad se utiliza para referirnos a la relación de participación entre los usuarios, sistemas informáticos, libros, etc... ... Interactiva, cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previos.

¿Qué es un material interactivo?

Los materiales interactivos conforman todas aquellas herramientas e instrumentos de carácter interactivo que los estudiantes utilizan para facilitar el proceso de aprendizaje y enseñanza del ciclo escolar.

¿Cuáles son los tipos de interactividad?

Los distintos tipos de interactividad, según los cuales un usuario se puede relacionar recíprocamente con las computadoras, configuran tres niveles diferentes de implicancia: explorativo, manipulativo y contributivo, descriptos en orden creciente según el grado de interacción que el sistema le permite realizar al ...

¿Cuáles son los niveles de comprensión de lectura?

Considerando que la comprensión lectora es un proceso de construcción de significado personal del texto mediante la interacción activa con el lector, se debe desarrollar con énfasis los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.

¿Cuáles son los niveles de comprensión de textos?

Los niveles son: superestructural, macroestructural, microestructural, estilístico y retórico. Dimensiones y niveles se interconectan y relacionan tanto para la producción del texto como para la comprensión.

¿Cuáles son los niveles de la lectura?

¿Cómo influye la comprensión lectora en la lectura de un párrafo?

Una lectura comprensiva (con una buena comprensión lectora) nos ayudará a extraer los significados explícitos del texto, hacer inferencias, extraer ideas implícitas, realizar extrapolaciones y relacionarlas con experiencias personales pasadas, e incluir todo ese nuevo conocimiento a la información previa ya almacenada ...

¿Cómo influye la comprensión lectora en el aprendizaje?

La lectura, por supuesto, es una competencia fundamental que permite el aprendizaje dentro y fuera de la escuela, además de que ayuda a ampliar las formas de pensar y ser en la sociedad. ¿Cómo mejorar? La comprensión lectora es una de las destrezas lingüísticas que nos permite interpretar el discurso escrito.

¿Cómo influye la comprensión lectora en la lectura de un parrafo?

La comprensión lectora equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio crítico y que a su vez, esté cargado de sentido y de significado, sobre lo que se está leyendo.

¿Cómo se da el proceso o desarrollo en los niños para que se conviertan en lectores?

Consejos para fomentar la lectura en los niños

Predicando con el ejemplo: Los niños aprenden por imitación y viendo a los adultos leyendo puede alimentar su curiosidad. Incluir en sus regalos de navidad o cumpleaños al menos un libro. Establecer un momento para compartir una lectura con ellos/as.