¿Cuál es la naturaleza de la supervisión?

Preguntado por: Gerard Mondragón  |  Última actualización: 26 de febrero de 2022
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La supervisión como proceso consistiría en el conjunto de actuaciones que permiten mantener el aspecto en el que se incide dentro de unos límites prefijados, límites que el salirse de ellos es indicador de que el aspecto que se supervisa no está teniendo un correcto funcionamiento.

¿Cuáles son los fundamentos de la supervisión?

La supervisión deberá basarse en la filosofía democrática: La supervisión deberá emplear métodos, actitudes científicas aplicables al trabajo, al trabajador y a los procesos de trabajo.

¿Cuál es el objetivo de la supervisión?

La supervisión es una actividad técnica y especializada que tiene como fin fundamental utilizar racionalmente los factores que le hacen posible la realización de los procesos de trabajo: el hombre, la materia prima, los equipos, maquinarias, herramientas, dinero, entre otros elementos que en forma directa o indirecta ...

¿Cuáles son los tipos de supervisión?

Tres son los tipos que se identifican: la supervisión administrativa, la supervisión educativa y la supervisión de apoyo. Esta clasificación podría ser strictu sensu, en el sentido de que cuando se hace un tipo de supervisión no se realiza otra.

¿Cuáles son las tecnicas de supervisión en una empresa?

Tecnicas de Supervisión
  • Estar bien enterado de las personas y su trabajo.
  • Tener confianza en si mismo.
  • Hacer hincapié en la actividad esforzada y constante.
  • Tener actitudes objetivas.
  • Ser sencillo.
  • Ser capaz y tomar decisiones acertadas.
  • Estar dispuesto a emprender una acción contraria cuando sea necesario.

6 Introducción a la Supervisión

38 preguntas relacionadas encontradas

¿Qué es el metodo de supervisión?

El método científico (Método de supervisión científica) consiste en observar al trabajador en el desempeño de sus funciones para, luego, en una labor individualizada, orientarlo a fin de que supere sus deficiencias y mejore su acción operativa.

¿Cuáles son las técnicas de supervisión educativa?

Las técnicas de supervisión educativa son estrategias para optimizar el funcionamiento de la calidad de la educación, ya que con ellas se puede ver el trabajo del maestro y del centro y de manera oportuna tener información para tomar decisiones sobre todo curriculares.

¿Qué es supervisión y ejemplos?

Supervisión es la acción y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la inspección de un trabajo realizado por otra persona. Quien supervisa se encuentra en una situación de superioridad jerárquica, ya que tiene la capacidad o la facultad de determinar si la acción supervisada es correcta o no.

¿Cuáles son las fases de la supervisión?

La supervisión debe realizarse en forma ordenada, de tal manera que rinda los frutos esperados. Para ello es necesario cumplir las cuatro etapas siguientes: a) planeación de la supervisión; b) ejecución de la supervisión; c) evaluación de lo supervisado; d) resolución final.

¿Qué es supervisión autocrática?

- Supervisión Autocratica: Este tipo de supervision enfatiza una autoridad personalista, una toma de decisiones independiente de lo que aporten los miembros del equipo. ... Este estilo de supervisión puede ser efectivo cuando una situación requiere pronta acción o toma de decisiones.

¿Qué son los fundamentos de la supervisión escolar?

Se define dirección de la supervisión educativa como el proceso relativo a la planificación, organización, ejecución, regulación, control y evaluación de las acciones supervisoras de carácter formativo, que posibilitan el desarrollo progresivo en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que caracterizan la ...

¿Qué es la supervisión según autores?

En el diccionario de María Moliner (1998) supervisar significa “ejercer la vigilancia o inspección general o superior de una cosa”. ... Así pues, etimológicamente, la supervisión significa examinar el trabajo realizado por la persona supervisada.

¿Cuál es el proceso para supervisar?

¿Cuál es la mejor forma de supervisar al personal?
  1. Actitud. La actitud del supervisor hacia los empleados es un punto fundamental en el desempeño de estos últimos. ...
  2. Establecer las normas. ...
  3. Mantener la comunicación constante y asertiva. ...
  4. Delegar roles claros y específicos. ...
  5. Monitoreo constante. ...
  6. Evaluaciones por escrito.

¿Qué contiene un plan de supervisión?

El Plan Anual de Supervisión es un instrumento de gestión que programa las acciones de supervisión y que establece, entre otros puntos, los criterios para la selección de las intervenciones y donaciones; las metas; la estrategia para su implementación (recursos humanos, logísticos y presupuestales requeridos); y, las ...

¿Qué es la supervision de la construcción?

El objetivo de la supervisión es lograr que la obra se ejecute dentro del programa establecido, la calidad de obra especificada y el costo contratado. El supervisor de una obra debe ser capaz de proponer mejoras al diseño. ... Y tal vez lo más importante, garantizar la calidad en todo sentido del proyecto.

¿Qué es supervisar al personal?

En general, supervisar es una manera de dirigir, brindar apoyo y de mantenerse informado sobre el trabajo desempeñado por aquellas personas que están bajo su responsabilidad. ... Los integrantes del personal tienen un determinado conjunto de responsabilidades que varía según su cargo dentro de la organización.

¿Cuáles son los instrumentos de supervisión?

Los instrumentos requieren de un registro sistemático en forma clara y sintética.
  • Cronograma anual de supervisiones.
  • Cronograma mensual de actividades.
  • Plan de trabajo.
  • Diario de campo del supervisor.

¿Qué son los supervisores de una empresa?

El supervisor es aquella persona que en una empresa observa y dirige al personal para orientarlo y vigilarlo en el cumplimiento de sus funciones, asignándole los medios y recursos adecuados, y un plan de acción, coordinando equipos de trabajo, para obtener la mayor rentabilidad empresarial.

¿Qué es la supervisión de equipos interdisciplinarios?

Supervisión de equipos interdisciplinarios

La supervisión de equipos se aplica a los equipos utilizados por miembros de diferentes profesiones, pero que, evidentemente, tienen un objetivo común. ... El equipo se ha formado en función a una tarea común que deben realizar y que hace necesario este trabajo en equipo.

¿Cómo hacer una buena supervisión?

Los puntos finos en los que debemos poner mayor énfasis a la hora de ejercer funciones de supervisión son los siguientes:
  1. Delegar de manera eficaz el trabajo. ...
  2. Entrenar y capacitar. ...
  3. No ser un capataz. ...
  4. Mantener control y disciplina de equipo. ...
  5. Congruencia entre lo que se dice y lo que se practica.

¿Cómo tratar al personal a tu cargo?

10 claves para dirigir a tus primeros empleados
  1. Define claramente vuestra misión y fija los objetivos. ...
  2. El exceso de jerarquías no funciona. ...
  3. Sé exigente y practica con el ejemplo. ...
  4. Despierta en tu equipo la ilusión por el proyecto. ...
  5. Utiliza tu inteligencia emocional. ...
  6. No eludas el conflicto.

¿Qué es supervision según Henry Fayol?

Se refiere a la importancia de que cada empleado recibe órdenes sobre las tareas que debe realizar de un único mando, y que explique los resultados de cada faena a esa misma persona.

¿Qué funciones tiene el supervisor escolar?

El supervisor escolar, es la autoridad responsable del funcionamiento, organización, operación y administración de la zona a su cargo, representa el vínculo de comunicación y enlace entre el Sistema Educativo Estatal y los centros de trabajo en el estado. escuelas”.

¿Cuáles son los componentes de la supervisión educativa?

La supervisión escolar se requiere de:
  • Conocimiento de la situación en la que se da el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Análisis y evaluación constante.
  • Saber discernir en que momento se deben hacer cambios y tener la habilidad para saber hacerlos.

¿Qué es la supervisión docente?

La supervisión educativa cumple diversas funciones tales como planificación de acciones, orientación sobre políticas educativas y evaluación del proceso, interpretándose ello como la labor que ha de cumplir el supervisor en el mejoramiento del desempeño profesional hacia el logro de metas institucionales.

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