¿Cuál es la estructura organizativa del sistema educativo dominicano?

¿Cuál es la estructura administrativa del sistema educativo panameño?

El sistema educativo panameño, se basa en la Ley orgánica de educación, promulgada en 1946.156 El sistema educativo panameño está estructurado en cuatro niveles de enseñanza: preescolar, primaria, secundaria y terciaria o universitaria.

¿Quién ofrece según la estructura académica el tercer nivel de educación?

Tercer Nivel o Educación Superior: Se imparte en las universidades y otros centros de estudios en donde se exige como condición mínima haber completado con éxito la educación media. No hay edad determinada para su ingreso.

¿Cuál es la función de los distritos educativos?

Recepción de denuncias y/o quejas sobre irregularidades en el sistema educativo, así como peticiones ciudadanas. Solicitud de certificados de pases de año o culminación de educación básica. Entrega de reporte de calificaciones. Solicitud de recalificación de exámenes, a través de la institución educativa.

¿Cuáles son las principales funciones del sistema educativo?

La función principal de la educación es conservar y transmitir las verdades sistemáticas y morales que son tan esenciales para el progreso de la sociedad, porque al final el objetivo de enseñar no es meramente solo el de comunicar conocimiento a quienes carecen de este, sino que el aprendiz se adueñe del conocimiento ...

¿Cuál es la función de la Regional educativa?

En el caso de las regionales de educación, se espera que las mismas, mediante una gestión efectiva, cumplan con las siguientes funciones: a) Aplicar las políticas emanadas del Consejo Nacional de Educación y del actual Ministerio de Educación; b) Administrar la educación e impulsar los aspectos científicos culturales, ...

¿Qué son las bases del diseño curricular?

¿Que Son Las Bases Del Diseño Curricular? Son bases fundamentales que sistematizan los aportes provenientes de distintas disciplinas, los cuales se apoyan en principios, fines, objetivos y fuentes que delimitan los alcances del currículo.

¿Cuáles son las bases del currículo?

Las bases y los fundamentos curriculares se manifiestan de manera explícita o implícita en todo el currículo lo que permite orientar todo el proceso de concepción, construcción, puesta en práctica y evaluación del mismo de manera creativa y científicamente orientada.

¿Cuáles son los tipos de aprendizaje propuestos en el currículo dominicano?

¿Cuándo surge el sistema educativo dominicano?

El 30 de noviembre de 1934 con la Ley 786, fue creada la Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. ... 29-09, de fecha 5 de junio de 1951, la cual estableció la base normativa que rigió la vida institucional del Sistema Educativo Dominicano hasta 1997. Con la promulgación de la Ley No.

¿Cuál es la función que más cumple el minerd?

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD, por sus siglas en español) es el organismo estatal encargado de la planificación, gestión, administración y elaboración del modelo educativo dominicano, la administración de las escuelas públicas y la supervisión de los colegios privados.

¿Quién fue el primer Secretario de educación en Republica Dominicana?

El 31 de diciembre de 1934 quedó suprimida la Superintendencia General de Instrucción Pública y es creada la Secretaría de Estado de Educación Pública y Bellas Artes, siendo el poeta y folklorista Ramón Emilio Jiménez su primer titular.

¿Cuál es la función del sistema educativo nacional argentino?

Promueve la articulación entre los distintos niveles y modalidades, facilitando la movilidad de los estudiantes de una escuela a otra. Asegura la validez nacional de los títulos y certificados emitidos por las instituciones del nivel inicial, primario, secundario, superior y universitario.

¿Qué es un distrito educativo en República Dominicana?

El Distrito Educativo es una estructura intermedia de gestión que agrupa un conjunto de centros escolares de los diferentes niveles y modalidades en que está organizado el Sistema Educativo dominicano (niveles Inicial, Primario y Secundario; la modalidad General y la Técnico Profesional en que se divide el Nivel ...

¿Cuál es el distrito escolar?

Un distrito escolar es el territorio que cubren una o varias escuelas públicas administradas por un consejo escolar responsable de uno o varios de estos territorios, que puede ser uno o varios municipios enteros o solo parte de uno.

¿Qué es el manual operativo de centro educativo?

Los objetivos de este manual son dotar al centro educativo de un espacio seguro para la interacción productiva entre directores, profesores, estudiantes, padres, tutores, personal administrativo y demás miembros de la comunidad educativa.

¿Qué es la estructura académica del sistema educativo?

Grado, al conjunto articulado de tiempo en que se divide un ciclo educativo, y que se corresponde con la organización y secuencia correlacionada de contenidos del currículo. ...

¿Cuáles son las autoridades del sistema educativo?

Las autoridades educativas incluyen a los gobiernos y sus ministerios, departamentos, instituciones y organismos responsables de garantizar el derecho a la educación. Estos ejercen la autoridad sobre la provisión de la educación a nivel nacional, regional y local.

¿Cómo se dividen los ciclos educativos?

En la República Argentina, la estructura educativa obligatoria comprende 2 años de educación inicial (a los 4 y 5 años de edad), 6 o 7 años (dependiendo de la jurisdicción) de nivel primario (edad 6 a 11/12 años) y 6 o 5 años (también dependiendo de la jurisdicción) de educación secundaria (13 a 17/18 años).

¿Qué es el sistema no regular?

El subsistema no regular se basa en acciones específicas adecuadas a las características de los estudiantes no incluidos o que no han tenido oportunidad de ingresar en el ámbito de la educación regular. Lo conforman: Educación inicial o preescolar (de 0 a 5 años).

¿Cuáles son las estrategias curriculares?

Las estrategias curriculares, constituyen abordajes pedagógicos del proceso docente que se realizan con el propósito de lograr objetivos generales relacionados con conocimientos, habilidades y modos de actuación profesional que resultan claves para el proceso formativo e imposibles de lograr desde de una sola ...