¿Cuál es el plural de la palabra currículum?

¿Qué es el currículum oculto en educación ejemplos?

¿A qué se refiere con currículum oculto? Son aquellos aprendizajes que los estudiantes aprenden y que los profesores no tiene intención de enseñar. Por ejemplo, todos queremos que los estudiantes sean sinceros. Pero muchísimos estudiantes engañan al profesorado copiando en los exámenes y saben muchos trucos.

¿Qué es el currículo RAE?

m. Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades .

¿Cómo se llama un curriculum?

El curriculum vitae,​​​ currículum,​​ currículo​ u hoja de vida (abreviatura: CV) es un resumen del conjunto de estudios, méritos, cargos, premios, experiencia laboral que ha desarrollado u obtenido una persona a lo largo de su vida laboral o académica. El término suele aplicarse en la búsqueda de empleo.

¿Cuáles son los 4 tipos de curriculum vitae?

¿Cómo se pronuncia curriculum vitae o Vite?

La abreviatura de curriculum vitae es «C. V.», aunque en el uso es frecuente la forma en sigla «CV». Según el DPD, la pronunciación correcta de vitae es /bíte/ o /bítae/, pero no considera admisible /bitáe/.

¿Cuáles son los tipos de currículos educativos?

¿Que se entiende por currículo en la Lomce?

LOMCE (crea estándares, y crea Artículo 6 bis. Distribución de competencias.) A los efectos de lo dispuesto en esta Ley Orgánica, se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas.

¿Cómo se pone de manifiesto el curriculo oculto en el aula?

El currículum oculto constituye una forma de capital educativo, su eficacia a veces depende de la capacidad y orientación que poseen los centros educativos. Como medio de control social el curriculum oculto promueve la aceptación de un destino social sin atender a consideraciones racionales y reflexivas.

¿Cómo y cuándo se produce el currículum oculto?

El currículum oculto surge como respuesta a necesidades de orden económico, político, social, cultural, pero también ideológico, por sus contenidos y fuerte carga de sus funciones morales y de una cierta reproducción social.

¿Quién plantea el currículo oculto?

En este sentido hacemos referencia al concepto de currículum oculto y los autores Henry Giroux y Jurjo Torres Santomé. En cuanto a la conceptualización, el curriculum ha sido presentado de diferentes maneras; es frecuente encontrarlo como un proceso, como un producto, o como ambos.

¿Qué importancia tiene el currículo en la educación?

El currículum es un plan en el cual se desempeña un papel fundamental en la práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos.

¿Qué es el currículum ausente?

CURRÍCULUM NULO POR OMISIÓN

Se produce cuando no se incluyen en la programación importantes puntos necesarios para su aplicación durante el ejercicio profesional. También se da cuando en la estructura curricular de una carrera faltan una o varias asignaturas que agrupen dichos puntos fundamentales.

¿Cuáles son los 4 niveles de concrecion curricular?

¿Qué son los objetivos según la LOMCE?

Los objetivos se entienden como los referentes relativos a los logros que el alumno debe alcanzar al finalizar el proceso educativo como resultado de las experiencias de enseñanza y aprendizaje intencionalmente planificadas para tal fin.

¿Cuáles son los 3 tipos de currículum?

¿Cuál es el mejor tipo de currículum?

-CV cronológico: Es el más tradicional y usado por la mayoría de candidatos. Presenta la información en orden cronológico, normalmente de lo más antiguo a lo más reciente. Hace hincapié en la evolución educativa y profesional ascendente, la promoción y el aumento de funciones y tareas.

¿Qué son los objetivos Según Antúnez?

Los objetivos son una guía para el aprendizaje y que pueden ser abordados desde diferentes direcciones, adaptando así la programación didáctica al contexto del aula y del alumno.

¿Qué son los objetivos Según Zabalza?

Los objetivos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, son los que guían la acción docente. Son el marco de referencia y la “ayuda para desarrollar con mayor calidad y eficacia el proceso educativo” (Zabalza, M.A., 1991: 90). Constituyen las metas que ha de alcanzar el alumnado al finalizar el proceso.

¿Qué es el objetivo y de ejemplos?

Qué es Objetivo:

Es sinónimo de destino, fin, meta. Objetivo es también alguien que se expresa sin que su manera de pensar o sentir influyan en sus ideas u opiniones. Es una persona imparcial o desapasionada. Por ejemplo: “Jorge trató de ser objetivo en sus comentarios”.

¿Qué es un nivel de concreción curricular?

La concreción curricular consiste en seleccionar aquellos que mejor contribuyan a la adquisición de las competencias de nuestros discentes, haciendo una elección con criterios fundamentados.