¿Cuál es el informe de Warnock?

¿Cuáles son las principales necesidades educativas?

¿Qué son las necesidades educativas especiales OMS?

Se entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales el que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educa- tivas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta.

¿Dónde sucedio el Informe Warnock?

El principio de normalización comienza a tener una importante presencia en la formulación de políticas de intervención sobre la discapacidad y su principal consecuencia será la presentación en el Reino Unido en 1978 del documento conocido como "Informe Warnock", en reconocimiento a Mary Warnock que presidió el equipo ...

¿Que origino el informe Warnock?

Los fines que se plantean en este informe son dos: Aumentar el conocimiento que la persona tiene del mundo donde vive, atender la comprensión imaginativa que se tiene de este y estudiar las posibilidades y las responsabilidades propias dentro del mismo.

¿Cuándo se creó el informe de Warnock?

principio de Normalización y por otro lado con la emergencia y consolidación del concepto de Necesidades Educativas Especiales, en el informe Warnock de 1978, se inicia una nueva forma de entender la Educación Especial.

¿Qué es el CIF según la OMS?

Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, (CIF), es una clasificación de referencia y junto con la CIE constituyen las clasificaciones más importantes de la FCI.

¿Qué dice la OMS sobre la discapacidad?

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una relación estrecha y al límite entre las características del ser humano y las características del entorno en donde vive.

¿Qué es la discapacidad y tipos de discapacidad OMS?

La OMS define a la Discapacidad como: “Cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano”.

¿Cuál es la necesidad de la educación?

Desde ese punto de vista, educación, sanidad, internet o un frigorífico son también necesidades primarias, aunque no sean imprescindibles para la supervivencia. Precisamente este concepto nos permite diferenciar dos tipos de pobreza.

¿Cuáles son los tipos de discapacidad?

¿Qué es la discapacidad según la ONU?

Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan de- ficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su parti- cipación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condicio- nes con las demás.

¿Qué es es la discapacidad?

Una discapacidad es una afección del cuerpo o la mente (deficiencia) que hace más difícil que la persona haga ciertas actividades (limitación a la actividad) e interactúe con el mundo que la rodea (restricciones a la participación).

¿Qué es la discapacidad según la OMS PDF?

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), se entiende como Discapacidad a aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano.

¿Qué es la discapacidad motora según la OMS?

Se considera una persona con Discapacidad Motora cuando por diversas causas ve afectada su habilidad en el control y manejo del movimiento, equilibrio, coordinación y postura de las diversas partes del cuerpo.

¿Cuál es la discapacidad más comun en el mundo?

Esto es importante mencionarlo, pues de los tipos de discapacidad la visual se divide en dos, y la primera y más popular es la pérdida total de la visión o ceguera, y la menos conocida es la disminución parcial, que es de hecho, la más frecuente. Para más información sobre discapacidad visual, haz click aquí.

¿Qué significa CIF en Discapacidad?

La Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y la salud (CIF) es hoy el marco conceptual aceptado para proporcionar un lenguaje común y universal para su aplicación en la clínica, la salud pública y la investigación.

¿Qué es la CIF en terapia ocupacional?

La Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF) (1) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), es una herramienta que nos puede apoyar en la fundamentación de las intervenciones que se realizan desde terapia ocupacional permitiendo obtener un “mapa” sobre el Funcionamiento de ...

¿Cuáles son las partes de la CIF?

¿Cómo se codifica la CIF?

Los códigos de la CIF requieren el uso de uno o más calificadores, que indican, por ejemplo, la magnitude de nivel de salud que se está evaluando. Los calificadores se codifican como uno, dos o más números tras el punto decimal del código de la categoría.

¿Cuáles son las aplicaciones de la CIF?

La CIF, pues, es un potencial marco conceptual para clarificar y organizar un universo interrelacionado de conceptos que tienen que ver con la salud, como son bienestar, estado de salud, calidad de vida o calidad de vida relacionada con la salud, y contribuye a la comprensión de la salud humana.^22-25.