¿Cómo se organizan los contenidos en los NAP?

¿Qué son los NAP y cuál es su función?

Un núcleo de aprendizajes prioritarios en la escuela refiere a un conjunto de saberes centrales, relevantes y significativos, que, incorporados como objetos de enseñanza, contribuyan a desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales que los estudiantes ponen en juego y recrean ...

¿Cuál es el alcance de los NAP?

Los NAP, se plantea desde el ministerio de Educación, definen saberes, como productos de procesos de aprendizaje y se orientan a construir una agenda de enseñanza, que será el resultado de una construcción federal y compleja, y allí se plasmarán los acuerdos de prioridades que no refieren tanto a contenidos de la ...

¿Cómo se definen los diseños curriculares?

Se define como diseño o ajuste curricular «Un proceso de toma de decisiones para la elaboración o ajuste del currículo, previo a su desarrollo, que configure flexiblemente el espacio donde se pondrá en práctica, mediante un proceso de enseñanza y aprendizaje del cual el proyecto curricular es su visión anticipada»².

¿Qué es el diseño y la evaluacion curricular?

La evaluación del diseño y desarrollo curricular constituye un proceso mediante el cual se corrobora o se comprueba la validez del diseño en su conjunto, mediante el cual se determina en qué medida su proyección, implementación práctica y resultados satisfacen las demandas que la sociedad plantea a las instituciones ...

¿Cuáles son los aspectos curriculares?

Describen aquello que se quiere valorar y que el alumnado debe lograr, tanto en conocimientos como en competencias; responden a lo que se pretende conseguir en cada asignatura.

¿Cuál es el objetivo de un diseño curricular?

OBJETIVOS DEL DISEÑO CURRICULAR

Son enunciados que determinan la identidad de la carrera. Ellos surgen del análisis y la convergencia entre necesidades socio-económicas, grados académicos, desarrollo disciplinar y necesidades del estudiante. Estos objetivos deben ser apenas suficientes para identificar la carrera.

¿Qué grados son primer ciclo?

El sistema escolar

La educación formal comienza en la escuela primaria (grados 1 a 6), continúa con el ciclo medio (grados 7 a 9) y en la escuela secundaria (grados 10 a 12).

¿Qué es primer ciclo?

El primer ciclo es el que abarca de los 0 a los 3 años y no es obligatorio. En un siguiente nivel se inicia el ciclo entre los 3 y los 6 años, el cual tampoco es obligatorio. El ciclo de primaria sí tiene un carácter obligatorio y comienza a los 6 años y finaliza a los 12 y está formado por 6 cursos académicos.

¿Qué grados son tercer ciclo?

El Tercer Ciclo (7°, 8° y 9° grado) se obtiene en 30 meses. El Bachillerato General se cursa en 20 meses. Modalidad a Distancia: tiene las mismas características y temporalidad que la modalidad semipresencial.

¿Qué grado es cuarto ciclo?

La Educación Escolar Básica se divide a su vez en tres ciclos: primer ciclo (1º al 3º grado), segundo ciclo (4º al 6º grado) y tercer ciclo (7º al 9º grado), este último ciclo asociándose más a la Educación Secundaria o Media.

¿Cuáles son los objetivos curriculares?

Son los propósitos que expresan las finalidades educativas y son el elemento de orden teleológico del currículo que distinguen e identifican una profesión y definen los resultados que deberán obtenerse a partir del proceso educativo; sirven de base para la conformación del plan de estudios.

¿Cuál es la importancia de un diseño curricular?

El Diseño Curricular atiende a las necesidades y soluciona los problemas en un contexto social determinado. ... El diseño curricular es fundamental y permite consolidar planes de estudio lo más cercanos a la realidad educativa y cada institución académica adoptará el modelo acorde a sus propósitos institucionales.

¿Qué aspectos se deben considerar para realizar adaptaciones curriculares?

¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo curricular?

¿Qué aspectos deben tomarse en cuenta al realizar una propuesta curricular?

¿Qué se tiene en cuenta para la elaboracion de un curriculo?

¿Qué elementos componen un diseño curricular?

ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO • Podemos considerar elementos básicos del currículo al conjunto de componentes mínimos que integran cualquier currículo educativo: – los objetivos, – los contenidos, – la metodología y – la evaluación.

¿Cómo se elabora el diseño curricular?

¿Cómo se hacen las adaptaciones curriculares?

¿Cuál es la diferencia entre adaptacion y adecuacion curricular?

La adaptación se lleva a cabo con estudiantes con necesidades educativas especiales, mientras que la adecuación se refiere a cambios sobre lo planificado.